《环境工程施工》课程教学大纲.docx

《环境工程施工》课程教学大纲EnvironmentalEngineeringConstruction一、课程基本信息学时:32学分::考试,和实验)。考试占70%,平时成绩占总成绩的30%(平时成绩包括考勤中文简介:《环境工程施工》是环境工程专业的一门专业拓展选修课。本课程主要研究建筑土建、建筑材料等与环境工程有关的土木工程施工的基本知识和基本理论,学****土木工程施工中各种工程的施工方法、施工方案及有关施工机械的选择与应用;学****有关工程施工组织计划编制方法及施工监理的一般常识。二、教学目的与要求《环境工程施工》是环境工程专业的一门专业拓展选修课。该课程的任务是系统地介绍室内外管道工程施工及水处理构筑物施工过程中,与土建有关的施工程序、施工方法和施工组织管理的基本理论、基本知识。本课程具有综合性强、涉及面广和实践性强等特点,通过本课程的学****使学生了解水工构筑物和管道工程的施工技术和质量标准及验收方法、所用材料及管材的性能、规格及检验,具有对施工方案及方法进行正确的选择和制定的能力,对施工中的重点、难点有初步了解,具有编制施工组织计划的基本技能和施工监理的一般常识,为毕业后从事专业设计、施工、管理与科研工作打下基础并具备解决一般施工技术问题的初步能力。三、教学方法与手段本课程的教学方法:根据教学内容的不同,综合采用多种的教学方法,如课堂讲授、启发式教学、学生讲授、学生以小组完成的小论文等,以提高教学质量。通过讲授与提问、引导和自学、观察与实验相结合,使学生和教师之间能相互交流、从而激发学生的学****积极性,培养学生应用科学方法分析问题和解决问题的能力。本课程的教学手段:实物、多媒体课件、图片、动画视频手段等有机结合,将原来抽象、复杂的理论知识用生动的图像、动画和视频表现出来,使学生可以更直观地理解教学内容,提高教学的时效性。1四、教学内容及目标教学环节教学时数课程内容讲课****题课讨论课实验其他教学环节小计第一章土石方工程与地基基础2第二章施工排水3第三章钢筋混凝土工程4第四章环境工程构筑物施工41第五章砌体工程1第六章室外管道工程施工41第七章管道的特殊施工3第八章室内管道工程施工31第十章工程项目管理总述21第十二章施工组织计划技术31第十三章施工组织设计的编制2合计31536具体如下:第一章土石方工程与地基基础处理(一)目的与要求通过学****后,要求学生能够:土的工程性质及分类;场地平整施工;沟槽、基坑开挖;沟槽、基坑支撑;土方回填;26、地基处理。(二)教学内容1、主要内容第一节土的工程性质及分类1)土的组成2)土中的水和气3)无黏性土的密实度Dr4)黏性土的密实度D5)土的工程分类6)压实性与压缩性7)土的渗透性土的可松性土应力及分布10)土的抗剪切强度11)土压力r第二节土石方平衡与调配1)土石方工程量的计算2)土方平衡调配第三节土石方开挖与机械化施工准备工作基坑边坡坡度与开挖断面场地平整施工方法施工机械及应用土方施工发生塌方与流沙的处理6)土石方爆破施工第四节沟槽及基坑支撑1)开挖要点3支撑:支撑作业支撑要点:拆撑作业基本要求第五节土方回填场地平整回填填土压实方法沟槽、机坑土方回填第六节地基处理地基处理目的换土垫层种类及施工方法挤密桩与振冲法2、基本概念和知识点基本概念:土的工程分类、压实性、压缩性、土石方平衡、支撑、土方回填、地基处理。重点:土的工程性质,确定开挖断面及土方量计算,施工机械的选择。难点:土方密实程度测定等。3、问题与应用思考题:土石方工程指哪些方面?有什么特点?《建筑地基基础》规范规定:按颗粒级配分将土分为哪5类?土石方的计算有几种方法?每一种又适合于哪些工程?土石方工程中为什么要画土方平衡调配图?基坑开挖断面有几种形式?基坑边坡坡度与基坑深度有无关系?直槽式有无边坡坡度要求?有的话是多少?工程上常用的施工机械有哪些?土方施工边坡发生塌方的原因及处理方法几方面?4在深沟内挖土施工时,为什么不允许人员在沟内坐卧、休息?沟上还应采取什么措施?沟槽施工为什么要设置支撑?什么样的沟槽需要支撑?支撑作业如何进行?支撑作业的要点是什么?用简单文字和箭头示意土方回填施工过程。什么样的土不宜作填方土?土方回填后如何压实?沟槽回填时原土质如果不符合要求怎么办?靠自然沉实的填土,沟槽顶部应成什么形状?有无数字要求?破路施工的沟槽或当年修路时,应用什么回填,然后再敷设路面?为什么要进行地基处理?有哪些处理的方法?(三)教学方法与手段由于练****工地参观比较困难,所以建议尽量采用多媒体教学,通过播放在工地现场拍到的施工照片,进行模拟现场教学。授课教师可以利用适当的机会多拍摄些相关的照片进行教学。如果有机会,应带领学生到现场参观并进行现场教学,以增强学生的感性认识。第二章施工排水(一)目的与要求通过学****后,要