印刷工艺课程标准.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________印刷工艺课程标准《印刷工艺》课程标准机械工程系工业设计教研室印刷工艺课程标准课程编码:B010411课程类别:专业课程适用专业:工业设计授课单位:机械系学时:30编写执笔人及编写日期:学分:2审定负责人及审定日期:1、。课程的作用本课程在工业设计人才培养中起着重要的作用。通过本课程的学****培养学生的印前设计制作能力,对印刷设备的操作能力及印刷品的表面加工能力。学生对该课程的掌握对整个专业的学****及胜任平面的设计、操作及管理起着重要的作用。本课程的先修课程是《三大构成》、《色彩》、《计算机辅助设计(一)》,后续课程为《视觉传达设计》、《视觉传达设计训练》、《CI设计》、《广告设计》、《顶岗实****及《毕业实践》等。,主要采用学生为主导,教师相辅的互动教学模式,培养学生主动学****终身学****的教育观等教育理念。课程设计思路课程设计中重点提升运用知识的能力,养成良好的学********惯,把握“行为引导法”发展学生的能力为原则的发展性教育,以培养职业能力为主线的原则,以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点,力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”。《印刷工艺》课程的主要内容有:印前设计制作、印刷工艺、印后工艺三大学****单元。在教学过程中把握学生的认识过程和接受能力的规律,采用讲授法,情境模拟,现场观摩、角色扮演等教学方法。注重对学生创新意识和创新能力的培养,注重对学生综合意识与综合能力的培养,注重对学生实践意识与实践能力的培养。本课程内容的设计以理论联系实际为指导,重点培养学生应用知识的能力,养成良好的学********惯。课程按照印刷工艺的实际生产与管理过程安排教学内容与环节,最终确定印前设计制作、印刷工艺、印后工艺三大学****单元,将印刷工艺基础、印刷工艺方法、色彩模式与应用、图像来源与处理、印刷文字、印刷用纸张、制版工艺、印前打样、印刷方法、印后工艺等知识点贯穿在学****单元中。整个课程内容的设计,由浅入深,循序渐进,教学单元知识点的设计相互衔接,通过课题的设计,引出相关专业理论知识,使学生在完成各个单元课题的过程中逐渐展开对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,满足学生职业生涯发展的需要。整个教学过程中把握学生的认识过程和接受能力的规律,注重对学生创新意识和创新能力的培养,注重对学生实践意识和实践能力的培养,最终提高学生的综合能力。本课程的参考学时为30学时。2、课程目标本课本课程的学****使学生掌握印刷工艺流程的技能和相关理论知识,会选择相应的设计软件进行印前的设计制作,能够根据印刷需要设置合适的色彩模式,正确的选择印刷用纸张,能够完成制版工艺和印前打样,选择合适的印刷方法,能够进行印刷品的表面加工,并能够选择合适的装订方式,为将来从事平面设计和印刷工艺生产奠定基础。、定义、概念和规律,在今后的学****和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。掌握印刷工艺的流程的原理和印刷工艺方法。,掌握对印