凤凰职教第三册U5.docx

凤凰职教第三册U5————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 教案纸月日第5章第1、2课时总第39、40课时课题Unit5TogetherWeAreStronger教学目标(包括知识目标、能力目标、情感目标)municateeffectivelyinagroup2、haveagoodunderstandingofteamwork教材分析(包括教学重点、教学难点)1、someinformationaboutthesectionofwarm-up2、(包括教法、municational,Pairwork,prehension,TBLT教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注导入新课讲授10’10’5’20'Lead-in::1、askthestudentstopronounce;2、:IUnderstandYourConcernDialogue1、、Situationalexpressions:Agreement:,’’strue,and...That’sright,and...PairworkReadingExplanation教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注新课归纳总结布置作业15’5’10’5’5’5’PoliteDisagreement:’sainterestingidea,but...3、Languagepoints:(1)callfor(2)alotof(3)planto(4)becauseof(5)seeeyetoeye(6)therestof4、Practice:FinishtheexerciseMakeadialogue5、、:1、Situationalexpressions;2、LanguagepointsAssignment:1、Readnewwordsanddialogues;2、(教学环节一般包括复****旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)教案纸月日第5章第3、4课时总第41、42课时课题Unit5TogetherWeAreStronger教学目标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、Improvethestudents'、(包括教学重点、教学难点)1、Wordsandexpressions;2、(包括教法、学法)Explanation,GroupDiscussion,TBLT,prehension教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注复****讲授15’10’5’15’5’Review:;:;:-readingquestions;;:(1)What’syourunderstandingaboutteam,?(2)pany,howdoyoumakeyourteamwork?