课程教纲(金融工程xxxx级xxxx0906).doc

:..西南财经大学本科生课程教纲课程名称计量经济学课程代码120419学期2007-2008-1授课教师李南成职称教授西南财经大学教务处制一、课程简介课程名称计量经济学课程代码120419课程性质双语(是/否)多媒体(是)新课(是/否)精品课(是/否)学分与学时学分:3学时:80先行课程《概率论与数理统计》、《统计学》、《西方经济学》等课程教学目标和主要内容《计量经济学》是高等学校经济学门类各专业8门共同核心课程之一,是经济类专业的必修课,管理学类专业的选修课。教学目的是旨在使学生掌握现代经济学研究和分析的基本方法,能够建立和应用计量经济模型分析有关问题,遵循“重思想、重方法、重应用”原则,突出学生能力和素质的培养。本课程共计12章。第一章是导论,主要介绍计量经济学性质、研究步骤及一些基本概念。第二、三章分别是简单线性回归模型和多元线性回归模型,主要介绍满足经典假定条件下线性模型估计、检验与应用。第四、五、六章分别是多重共线性、异方差性和自相关性,主要介绍违背相应假定情况下,模型检验和修正问题。第七章是分布滞后模型与自回归模型,主要介绍动态模型初步内容。第八章是虚拟变量回归,主要介绍虚拟解释变量概念、设置规则及作用。第九章属于选学内容。第十章是时间序列计量经济模型,主要介绍伪回归、时间序列的平稳性检验、协整等初步内容。第十一章是联立方程组模型,主要介绍联立方程模型的性质和估计。第十二章是实证项目的计量经济研究,主要介绍如何运用计量模型做实证分析。教师姓名李南成职称教授学历研究生学位博士主要研究方向经典计量经济学方法与应用,宏观计量经济模型分析,金融计量经济模型分析主要承担课程(近三年、含研究生)计量经济学,计量经济分析,商务统计方法与应用二、教学大纲教学目标:本课程通过“课堂教学、上机实验、课程论文”等教学环节,使学生系统学****和掌握计量经济学的基本理论与方法,能够应用计量经济模型分析现实经济问题,遵循“重思想、重方法、重应用”原则,突出学生能力和素质的培养,达到专业培养计划的要求。主要教学内容(分章节):第一章导论本章学****目的和要求:通过本章学****了解计量经济学的性质、研究步骤和一些基本概念。本章知识要点:一、什么是计量经济学(计量经济学的产生与发展、计量经济学的性质、计量经济学与其他学科的关系)二、计量经济学的研究步骤(模型设定、估计参数、模型检验、模型应用)三、变量、参数、数据与模型(计量经济模型中的变量、参数估计的方法、计量经济学中应用的数据)四、计量经济模型的建立本章重点和难点分析:重点是对模型设定、估计参数、模型检验、模型应用的理解,变量类型和数据类型的划分。难点在于变量内生性与外生性的理解。第二章简单线性回归模型本章学****目的与要求:通过本章学****掌握经典计量经济学模型基本原理与思想,掌握一元线性模型设定、估计、检验和应用,理解基本假定。本章知识要点:一、回归分析与回归函数(相关分析与回归分析、总体回归函数(PRF)、随机扰动项、样本回归函数(SRF))二、简单线性回归模型参数的估计(基本假定、普通最小二乘法、OLS回归线的性质、最小二乘估计式的统计性质)三、拟合优度的度量(总变差的分解、可决系数、可决系数与相关系数的关系)四、回归系数的区间估计和