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五、密度与社会生活.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约31页举报非法文档有奖

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五、密度与社会生活萍乡市安源区第一中学陈林霞义务教育课程标准实验教材九年级物理第十一章多彩的物质世界联系电话:**********创作思路新的物理课程标准提出了新的教学理念:从生活走向物理,从物理走向社会。强调认知过程对学生发展的必要性和重要性。注重科学探究,提倡教学方式多样化。为了体现这些新的理念,“密度与社会生活”一节的创作思路是,通过创设问题情境,激发学生探究的积极性,扩展学生对自己学****的责任感。通过让学生亲自动手实验,营造民主、和谐、合作的探究氛围,给学生的主动探索、自主学****和提高能力留有充足的空间,通过使用多媒体技术,帮助学生对知识的学****优化课堂教学,提高教学效率和质量。引入课题密度是物质的基本特性之一,每种物质都有自己的密度,密度在我们的社会生活中有哪些应用呢?想一想矿藏的勘探一、密度与社会生活勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏和种类及其经济价值。老农扬场分拣麦粒与草屑鉴别掺水的牛奶很早的时候人们都知道用盐水选种浮选煤粉(5)根据不同需求来选择合适的材料。交通工具、航空器材中,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料;在产品包装中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震,便于运输,价格低廉。(6)水的密度变化保护了冬季的水下生物。。。。。、航空器材上。。

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