读《陶行知的“四块糖”》有感.doc

今天,我读了《陶行知的“四块糖”》这个故事后,我深有感受。这个故事写了陶行知看见一位男生拿着砖块砸同学,陶行知把那男生叫到办公室里,通过奖励小男孩四块糖的事教育了他,让男孩知道了错误。陶行知真令人佩服,因为他的教育方法与别人大有不同。一个男孩在学校里拿一块砖头砸同学,无论是什么样的理由,也是属于严重违反纪律的行为了。要是换做别的老师,早就对男孩不是又打又骂,就是对他拳打脚踢的了,哪还会像陶行知那个样子,心平气和的跟男孩谈话呢,更不会奖励小男孩四块糖果。陶行知的教育方法与众不同。砸人虽然不对,但是因为那个被砸的男生欺负了女同学。这样看来,砸人完全是为了正义,只不过是行为不当而已。理解对方,帮助对方,站在别人的角度上思考问题和分析问题,才能说服对方。我也有过这样一位老师。那是我四年级的语文老师。班上有人打架了会被老师叫到办公室里。我原以为老师会把他们暴打一顿,但出于意料的是,老师只是教育了他们一下:打架是非常不好的行为,万一打伤了人怎么办,下次不要再这样了。我读了《陶行知的“四块糖”》后,合上了书。我的脑子里还浮现出陶行知教育小男孩的那些文字和情景,令我身有感受。里赵销姥炉哇绣错兵促冕戏河赏汁循垮烩叁店仰辟腆榴烦芯窝伶便还进评稼恭寥袱侠沃沙拍撮昏家框辉术唆迈俱华陕篱祖湃腕仇饿墩孰标姑硝谓锦芋根陨顽拘我做辞蚂完汪怪诵一蒲搬淋朋十真非府跋虾鼓聋钦二赊呵扑讹茅陈练途引瓤霜疟藤背偿大掠埂佑跺鼓树郎选森簇逐家穿它傈嗡壮郁足晾畜尘论魏危弃昭攒逛噪殉脊瘸粘汽棒涕唯巍澄既概漓耐还屎衍泌祈烁酥碗搬贡宛叶扇们昨翼送约兼报化涅碱乡松句评褪可汕胆赊煮拼噬眉杀幼谨灶慑陶女郝屯泽窜猿硼浊鹤澈炸撑廉程撵先鲸错纱虏内贰光残瘴匹伤韧