大学语文教学大纲.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:   大学语文课是高等教育的基础学科之一,是除汉语言文学专业学生外,面向文、理、工、商、农、医、法等各类学生开设的一门素质教育课程。“在全日制高校设置大学语文课程,其根本目的在于:充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”(教育部高教司《大学语文教学大纲》征求意见稿)     人类已步入21世纪,人们日益深刻地认识到,知识经济时代是以人为中心的时代,因此,必须关注社会和个人对文化以及人文精神的追求,关怀人类的终极命运。今天的大学教育,必须将科学教育与人文教育相互融合,既弘扬科学精神,也弘扬人文精神。本课程通过对中华民族的语言文化传统的学****与训练,培养学生阅读、写作、独立思考和理性分析的能力,培养讲文明、有道德、有社会责任心的高素质人才。要让学生通过对中华民族优秀传统、聪明智慧的学****通过对中华文化的了解、思考和批判,从中汲取奋起自新、自强不息、兼容并蓄、改革创新的民族精魂,促进中华优秀文化向学生心理品质和思想道德的潜移默化。尤其在改革开放不断深入的今天,中西思潮激荡,传统与现代并存,我们惟有植根于自己的历史文化和优良传统,才能赢得现在与未来。因此,我们需要以恢宏、多元的新思维来观照五千年中华文明的瑰宝,重新认识和评价东方文化的独特价值,以古为今用,推陈出新。   浙大老校长竺可祯确定“求是”为浙大校训,认为大学教育的根本目的在于培养“公忠坚毅,能担当大任,主持风气,转移国运的领导人才”。我们希望通过本课程的学****培养学生的科学精神和思维创新****惯,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动的能力”(见《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》),激励广大“求是”学子继承中华民族的优良传统,传承民族文化,弘扬民族精神,把自己培养成新世纪高素质的优秀人才。:课程名称大学语文课程负责人张梦新学时32学分2先修课程名称及要求无授课对象本科一年级讲课学时36自修学时 28上机学时 教材名称及主编姓名《大学语文》,浙江大学出版社,张梦新主编教学参考书《大学语文》,华东师范大学出版社         、重点难点及学生所需掌握的程度(一般了解、一般掌握和重点掌握)第一讲 我国第一部诗歌总集《诗经》一、《诗经》简介(一般掌握)二、《诗经》的思想内容(一般了解)三、《诗经》的艺术特点(重点掌握)四、《诗经》对后世文学的影响(一般掌握)第二讲《左传》、《国语》、《战国策》等先秦历史散文一、长于记事的《左传》(重点掌握)二、           详于记言的《国语》(一般掌握)三、           长于议论的《战国策》(一般掌握)第三讲《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等先秦诸子散文一、儒家经典《论语》、《孟子》(重点掌握)二、道家经典《老子》、《庄子》(一般掌握)第四讲屈原与《楚辞》一、屈原简介(一般了解)二、屈原的文学创作及其艺术成就(重点