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高级编程设计方案报告软件.doc
文档介绍:
高级编程程序设计网络会议系统院系:计算机科学技术学院软件工程系班级:软件08–1班姓名:王汉超学号:200828040115合作者:徐舒飞臧艳梁月龙平坤指导教师:王思飞2010年7月22日面向对象程序设计任务书一、题目:网络会议系统二、设计要求(1)臧艳、徐舒飞、王汉超、梁月龙、平坤组成课程设计小组。(2)小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块,同时要了解其他组员完成的内容。(3)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。(4)采用结构化、模块化程序设计方法设计,功能要完善,界面美观。(5)所设计的系统应有对数据库操作。(6)按要求写出课程设计报告,并于设计结束后1周内提交。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、软件需求分析、总体设计、详细设计、程序的调试与测试、总结与体会、结束语、程序清单(带中文注释)、参考文献等。三、课程设计工作量由于是设计小组团结协作完成设计任务,一般每人的程序量在200行有效程序行左右,不得抄袭。四、课程设计工作计划2010年6月30日前,指导教师讲课,学生根据题目准备资料,需求分析;2010年6月30日,设计小组进行总体方案设计和任务分工;2010年7月1日,提交软件总体模块结构图和分工方案;2010年7月1日~2010年7月6日,每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译;2010年7月21日~2010年7月22日,将各模块集成为一个完整的系统,并录入足够的数据进行调试运行,数据必须存储到磁盘文件中,已备验收;2010年7月23日,验收、开始撰写课程设计报告;2010年7月25日前,提交课程设计报告,并将软件的源文件及报告的word文档打印交到老师办公室里。指导教师签章:教研室主任签章高级编程课程设计指导教师评语与成绩指导教师评语:课程设计表现成绩:课程设计验收成绩:课程设计报告成绩:课程设计总成绩:指导教师签章2010年7月日目录目录 I1概述 11.1软件系统概述 11.2功能介绍 11.3运行环境 12模块需求分析 22.1功能需求 22.2操作方法 22.2.1开启服务器 32.2.2客户端进行网络会议 53总体设计 93.1结构设计 93.2数据结构设计 9四详细设计 124.1网络会议系统 12五程序的调试与运行结果说明 13六课程设计总结与体会 14七结束语 15八程序清单 168.1自己模块的程序清单 16参考文献 181概述1.1软件系统概述由于大学课余时间的增多,学习之外的一些活动也变得尤其重要,大学不再是为了学习而学习,更需要在各个方面发展自己,丰富自己的不可忽视的场所,为了解决同学合理利用和分配时间,增强同学间相互熟悉,相互了解的机会,对所学的知识加以巩固、扩展,我们以小组的形式共同应用所学的知识制作网路会议系统。为了配合以后的编程规划和分工合作,特此编写此需求说明,同时也可以作为本系统的详细说明书,方便同学以及他人的使用。1.2功能介绍系统分为两个端口:服务器端、客户端。服务器端负责监听在线参加会议的人员信息及发送相应的服务;客户端分为7个模块:1.用户登录模块;2.创建会议主题模块;3.网络会议系统模块;4.视频会议模块;5.语音视频模块;6.文件传送模块;7.会议记录查询。1.2005。2模块需求分析2.1功能需求网路会议系统——网络会议系统:对于在线用户提供了良好的网上会议的平台。在线用户可以应用视频、语音等资源进行会议,将会议记录保存在本机目录里以便以后进行查看。2.1.1服务器端监听服务器提供在线用户进行网上会议的平台,对于局域网中的用户可以通过连接服务器的地址和相应的端口,便可以进行与其他用户的交互。服务器端负责监听加入会议的人员信息以及记录聊天内容。2.1.2客户端网络会议每个用户就是一个客户端,客户端客户端连接服务器进入会议系统。会议系统包括以下内容:1.用户登录用户根据用户姓名、要连接的服务器IP地址和端口号进行登录。2.创建会议用户创建一个网络会议的主题的相关内容。3.网络会议系统用户通过文本形式进行会议。可以选择开启视频会议进行网络视频或开启语音会议进行语音,提供文件传送,网络会议内容的存储和查看。2.2操作方法服务器端开启监听服务;客户端用户登录输入姓名,服务器端IP地址和端口号选择创建会议还是进入会议。选择创建会议可以规定会议主题,填写会议主题、会议类型和会议内容进入网络会议系统进行会议,选择进入会议便是一个无主题的会议直接进入会议。2.2.1开启服务器进入服务器端运行在主窗体中点击获取本机IP,在左边的显示框里显示主机IP进行选择。点击开启服务按钮打开服务器监听。显示主机IP地址:图2-1-1打开监听服务:图2-1-2会议人员信息显示:图2-1-2会议人员离开显示:图2-1-42.2.2客户端进行 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.