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幼儿老师师德演讲稿.doc:..幼儿老师师德演讲稿【幼儿老师师德演讲稿范文】我选择我热爱我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师一一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌一因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。〃师者,所以传道、授业、解惑也〃踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。孔子曰〃其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。〃教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学****模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会〃亲其师,信其道〃,进而〃乐其道〃。记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。【幼儿老师师德演讲稿范文】罗伯特•欧言文说:〃人类一切努力的目的在于获得幸福•〃身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,!我工作着,我幸福着!也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园•事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈•体育等多方面的才能•身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:〃你在忙什么?〃富人回答:〃我在忙事业!〃穷人说:〃你还忙什么?你已经这么有钱了!〃不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,,,远远地听到孩子们亲亲的一声〃老师好!〃,我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:〃老师,您脸上的疙瘩好多了!〃那个拉拉我的衣角说:〃老师,你穿上这件衣服真漂亮!〃我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美刖而又幸福!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑曆如花时,,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:〃谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子•〃,我深切地感受到爱的力量•爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜•我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,,,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带•平和的微笑,自然的举动,,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情•在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁•微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,,我一天天地改变,〃妈妈〃.蓝天因为有了白云