《细胞》教学设计课程名称《老年人生理结构与机能》课程性质专业基础课课时2课时教学对象老年服务与管理专业大一学生教学目标知识:掌握细胞的基本结构和功能,理解细胞的增殖。能力:能使用显微镜观察细胞、指认结构。素质:培养严谨、勤奋的学****风气和务实的工作作风。:课件提供丰富的细胞结构图片及细胞分裂的视频使学生获取感性认识。:教师讲授教学难点。:通过尘肺病和男女性别决定的分析,与本次课知识的有效关联。:学生通过观察人口腔黏膜上皮细胞,理解细胞的结构。教学进程序号教学内容教学方式1细胞的形态和细胞超微结构概述利用图片讲授2细胞膜学生讨论发言3细胞质利用图片讲授、相关案例分析4细胞核讲授、相关案例分析5细胞增殖播放相关视频使学生获得感性认识6使用显微镜观察人口腔黏膜上皮细胞指导学生实验教学评价序号任务评分细则(每个任务共100分)1细胞的结构和功能说出细胞的超微结构10分叙述细胞膜的结构和功能20分说出细胞质中主要细胞器及功能30分说出细胞核的结构和功能20用显微镜观察细胞,会指认结构20分2细胞增殖叙述细胞周期概念20分简述有丝分裂主要过程及意义60分说出减数分裂的概念20分3……备注
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