教育实习个人计划——梁传玉.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________教育实****个人计划——梁传玉教育实****个人计划——梁传玉一、实****目的通过实****深入学****如何做好一名科任老师及一名班主任的工作,把理论与实践相结合。学****矛盾冲突的处理,学****知识传授的细节处理,学****科任老师班主任的工作经验,不断提高自身的综合素质,为将来的教育教学工作打好基础。二、实****单位韶关市新丰县第一中学三、实****时间2009年9月17日――2009年11月10日四、   学生的态度和老师的态度是不一样的,学生的态度带有一定的随意性,而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实****正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。   在学校学****的专业知识,课外阅读的名著、读物,这些都是理论性的知识。实****是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实****更是学****老师和学生相处,锻炼与学生相处、交流等能力的知识。   实****可以培养各种听课、讲课的技能,例如:导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学****到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。   实****中的自己扮演着双重角色,即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师,实****是一个实现由学生向老师角色转换的过程。五、实****内容教育实****主要分成四大阶段的内容:准备阶段、见****阶段、实****阶段、总结阶段。(一)准备阶段(暑假阶段)1、 练好自己教学基本功:教学技能,教师语言艺术(多看与这类有关的书籍),板书艺术(动手多练练),普通话(动口多读读)等技能。2、联系实****学校,了解教学进度等。3、 认真研****化学的教学大纲,课程标准和课程内容,力求掌握教材的精神实质,弄懂学科基本理论,基础知识,基本技能等。4、根据教学大纲及实****学校教学进度练****备课和写教案(二)见****阶段(9月20到9月25号)1、了解实****学校的周边环境、各种活动及规章制度、学生的具体情况。2、认真听原科任老师的课,做好听课记录,学****老师的经验与技巧;并在原科任老师的指导下进行备课、试讲等工作。3、学****原班主任对班级的管理,学****其对矛盾、冲突等的处理。通过对学生的了解,对原班主任的策略理解学****到胜任班主任的能力。(三)实****阶段(9月26日至11月8日)(1)在教学实****方面1、 坚持同组队员统一备课,互相听课,互相修改教案;请科任老师听课,修改教案,学****科任老师对细节的处理等。2、认真上好每一次课,每次都要做课后反思并对不好的地方进行及时的改进,与队员讨论如何可以上得更好。3、对作业要全部批改,登记成绩,认真分析总结,并向原科任课教师汇报有关情况。4、为提高学生兴趣, 根据自己所学的专业知识开展趣味化学或化学史讲座等相关的第二课堂活动;5、了解学****困难的学生,分析造成困难的原因,并帮助其进行系统的辅导,尽量从兴趣与成绩上做到提高。(2)在班主任工作实****方面1.、了解学生的学****生活情况,根据具体情况制定出自己的班主任工作目标、要求、计划等。2、开班团干部会议,从学生角度了解同学的情况,及听取学生对班会课和第二课堂活动的建议;对好的建议向原班主任提出汇报。3.、做好班主任的日常的督促工作,督促好早操、早