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培优补差记录————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 培优补差记录培优(补差)对象席睿婕乔纯泰周恒百李冰康琪周次第一周方式方法归纳练****法内容一、细心填写:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120个3、×4表示()。4、平方米=()平方分米时=()分千米=()米算式:5、()与整数乘法的意义相同。二、准确计算:×5×6 ×5×10 ×8×1215个的和是多少?的9倍是多少?三、解决问题:1、一个正方形边长分米,它的周长多少分米?2、一种胡麻每千克约含油千克,1吨胡麻约含多少?效果通过本次的培优练****优等生更加的自信,对新学期充满希望。本次的练****他们掌握了亿以内数的读法和写法,并学会了读零的不同情况下写不同的数培优补差记录培优(补差)对象刘立伟张文浩洋白东东王炳森刘显飞周次第二周方式方法归纳练****法内容一、细心填写:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()100个3、×6表示()。4、米=()厘米时=()分千克=()克算式:二、准确计算:×3×6 ×9×5×12×1524个是多少?吨的7倍是多少吨?三、解决问题:1、一个正三角形边长米,它的周长多少米?2、一种钢材每米重千克,现在有这种钢材500米,共重多少千克?效果通过本次的补差练****差生们对开学以来所学知识进行了复****他们掌握了根据不同的条件写数,并会根据要求,把一个数改写为以万为单位的数。培优补差记录培优(补差)对象席睿婕乔纯泰周恒百李冰康琪周次第三周方式方法归纳练****法内容_一、细心填写:1、×6表示的意义是()。16×表示的意义是()。×表示的意义是()。2、一根绳子长米,3根这样的绳子共长()米;这根绳子的长()米。二、准确计算:51××2524××××32个米有多少米?8千克的是多少千克?吨的是多少吨?三、解决问题:1、一架飞机每小时飞行720千米,小时飞行多少千米?2、一台割草机,每小时割草公顷,9小时割草多少公顷?小时割草多少公顷?3、一个正方形的边长米,它的周长和面积分别是多少?,高是底的。它的面积是多少?效果通过本次的培优练****学生对第一单元的细节知识进行了复****这样他们在考试的时候就会更加的细心。优等生们本次表现的非常积极。培优补差记录培优(补差)对象刘立伟张文浩洋白东东王炳森刘显飞周次第四周方式方法归纳练****法内容一、细心填写:1、20×表示的意义是()。×14表示的意义是()。×表示的意义是()。2、一个数和分数相乘,可以表示()。二、准确计算:15××56××××的是多少?吨的是多少吨?时的是多少时?三、解决问题:1、一张纸的面积是平方米,它的有多少平方米?2、一台磨面机,每小时磨面粉吨,小时磨面粉多少吨?小时磨面粉多少吨?3、一辆汽车每小时行120千米,从甲地到乙地行了小时,甲乙两地相距多少千米?从乙地到丙地行了40分钟,乙丙两地相距多少千米?效果本次练****的目的是加强差生的基础知识,通过练****发现,部分差生的反应较慢,对基础知识不熟练,所以稍一不细心就会出错,以后应多培养他们的自信心。培优补差记录培优(补差)对象席睿婕乔纯泰周恒百李冰康琪周次第五周方式方法归纳练****法内容一、细心填写:米的是()米分=()秒平方米=()平方分米×3表示(),3×表示()在○里填上“>”、“<”或“=”。×2○8×○8×○×○××1○二、准确计算:××××+-××20是15的多少倍?8是12的几分之几?21米的是多少米?三、解决问题:1、一堆黄沙,每天用去吨,2天用去一堆黄沙,每天用去的,2天用去多少吨?一共的几分之几?2、一种粉碎机每小时可粉碎饲料吨,小时可以粉碎饲料多少吨?25分钟可以粉碎饲料多少吨?3、A是一个不等于0的数,请说明A+与A×哪一个大?效果通过本次的培优练****给优等生提了个醒,就是做题的时候要时刻细心,不能骄傲,要以计算题为主,同时注意基数知识的掌握。培优补差记录培优(补差)对象刘立伟张文浩洋白东东王炳森刘显飞周次第六周方式方法归纳练****法内容一、判断是否:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。()2、2千克的和1千克的同样重。()3、36×和×36结果相等。()4、一个数乘假分数,积一定大于这个数。()1、4吨的是多少?列式是()A+++B4+C4-D4×2、一堆黄沙吨,运走吨,还剩()ABC吨D吨3、3千克铁的与2千克海绵的比较,()A3千克铁的重B2千克海绵的重C一样重D无法比较1、一段公路长60千米,已经修了这段公路的,已经修了多少千米?2、一个长方形的画框,长米,宽米,用铝合金给它嵌边,需要多少米长的