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算法与程序设计高中信息技术(选修)被锋戮蜂淮茂缕透彪泅篆效嗽檀种谜瘸蓉愤惫排岁锭滨傻绽忻术矛蝉赛武算法与程序设计算法与程序设计教材设计总体思路该模块的教学结合高中学生的生活和学****实际设计问题,让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法;然后进一步体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。、练****及源程序。。。。,广大师生可以随时添加最新的素材、技术、共享软件等资源,用来支撑学生开展自主学****为学生分配自主管理的空间,既有利于学生记录自己成长的过程,又有利于教师开展过程性评价,更加有效地指导学生学****浏览电子作品的系统,为学生提供展示作品、交流作品的平台。网络支持平台可以架构在网络教室、校园网或城域网站服务器上。上贿隆郊肪笑雾跪卯崇乏詹褒顷葵允着条涂俩钟否像表翠拔绪米篇饰涝远算法与程序设计算法与程序设计总目录第一单元走进编程第二单元程序设计基础第三单元算法与问题解决第四单元尝试软件开发滥猜晨当獭陷舀蜡贞兽秩骚援桔竖嗜生疗嗅屉秋坞叼掏讼跑夜湖妄龙盅溺算法与程序设计算法与程序设计第一节解决问题的一般方法(1学时)第二节解决问题的算法设计(2学时)第三节算法的程序实现(2学时)第四节程序设计语言简介(1学时)第一单元走进编程(6学时)矫镑伞靖搀抄署乍馏毡坤泼怂暑硅笑舰玛殃砚导掐翻紧蹦末强郊休贡揭敖算法与程序设计算法与程序设计第一节数据及其运算(1)第二节顺序结构(1)第三节分支结构(2)第四节循环结构(2)第五节方法与模块化程序设计(2)第六节面向对象程序设计初步(2)第七节图形用户界面的程序设计(2)第二单元程序设计基础(12学时)尤写桑溉呼兔诗躺姐婉顷爷肛仍突拴梧皿累墒幂捡棱噬秤游椒溪七挨肋她算法与程序设计算法与程序设计第一节解析法与问题解决(3学时)第二节穷举法与问题解决(3学时)第三节递归法与问题解决(3学时)第四节排序与查找(3学时)第三单元算法与问题解决(12学时)第四单元尝试软件开发(6学时)第一节项目策划(2学时)第二节项目实现(4学时)篙渠娠颁臣窥谩托圆鲁看我幽界蓉鳖站疏赤细陌郡绎仍孕创废渠缨垂墓聪算法与程序设计算法与程序设计本教材设计思想主编祝智庭教授指出:当今时代已被深深打上信息革命的烙印,以至被称为信息时代。在这场深刻的变革中,人们逐步意识到当今社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源,而更重要的是运用和掌握信息的方式和创新能力。获取、处理和利用信息的能力被认为是生活在信息时代人们应具备的基本生存能力。为了适应当今和未来社会的要求,我们必须建立起一套全新的以信息能力和创新能力为基础的信息技术教育课程体系,培养学生从记忆信息为主到以运用信息和创新信息为主,使我们的教育从记忆型教育转向为能力型教育,从单纯学****型教育转向创造学****型教育。这是当前我们学校在教育思想和教育方法方面的一次变革。赫鞍烬婪康朔袖圣侮勋骂忍瓦樱朴透蝉暇兴辐丑旋新钒困缅窿鄙赵玲茨笋算法与程序设计算法与程序设计一、课程体系结构《信息技术基础》是与9年义务教育衔接,是信息素养培养的基础。选修5个模块强调在必修模块基础上关注技术能力与人文素养的双重构建,是信息素养的拓展和支持个性发展的平台。其中,《算法与程序设计》是作为计算机应用的技术基础设置的,另外3门是作为一般信息技术应用设置的,《人工智能初步》是作为智能信息处理技术专题设置的。课标建议选修模块在高一第二学期或以后开设,《算法与程序设计》与数学课程中的部分内容相衔接,可以在高二第一学期或以后开设。檬扶章妇酋柏败誓勉认薄啸衣亢把唁***拿逗功巡狄兹澜应放尾型拳敝柞户算法与程序设计算法与程序设计