科普版小学英语四年级下册教案（全册.docx

科普版小学英语四年级下册教案（全册.docxI年级英语教学计划一、 基本情况四年级的小学生聪明活泼、勤奋好学,他们已经在三年级的时候初步接触了英语,所以对英语有着浓厚的兴趣。二、 教材分析《九年义务教育小学英语用书》供三年级起使用,它根据小学生的心理和生理特点以及他、发展要求,培养他们学****英语的积极态度,使他们建立初步的学****英语的自信心。本册供以小学四年级为起点、开设英语的学校第一学年第二学期使用。《九年义务教育小学英语用书》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点:1、 注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、 注重学生自学能力和学****策略的培养,为学生的进一步学****或终身学****奠定基础。3、 注重中外文化的双向交流,使学生通过学****培养未来跨文化交际所需要的能力。4、 注重学生学****兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学****动机。5、 注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学****来获得其他学科的知识。6、 注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。7、 注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学****环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、 注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、 方法措施1、 认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、 在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学****英语,在生活中学****英语。4、 多为学生营造一些学****氛围,女口:创设英语角等等。5、 要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进行对话。6、 多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、 多与学生交流,进行口语交际训练。四、教学内容与课时安排Lesson1AreyouinGradeFour3课时Lesson2AreyoufromAmerica3课日寸Lesson3Whereareyoufrom? 3课时Lesson4Aretheseelephants? 3课时Lesson5Howmanybirdscanyousee?3课时Lesson6Revision 3课时Lesson7Whosewatchisit? 3课时Lesson8Whatcolouristhehat? 3课时3课时3课时3课时Lesson9Let'sgoshopping,OK?Lesson10Whatarethese?Lesson11Gotoyouseat,pleaseLesson12Revision3课时全书十二单元新授课,两单元复****课。新授课单元3课时完成,复****单元3节课完成,书本知识不排除因为课文难,学生接受较慢而增加课时。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏,还有数次作业、考试的评析。由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响, 次教学内容课时数1234567891011121314151617181920Lesson1AreyouinGradeFour? 13Lesson2AreyoufromAmerica。 21Lesson3Whereareyoufrom? 27Lesson4Aretheseelephants? 35Lesson5Howmanybirdscanyousee? 41Lesson6Revision 47Lesson7Whosewatchisit? 54Lesson8Whatcolouristhehat? 61Lesson9Let^sgoshopping,OK? 68Lesson10Whatarethese? 80Lesson11Gotoyouseat,please 84Lesson12Revision 89Teachingtopic:(1)Theteachingoftheletters(A-M)Teachingmaterialanalysic:Howtopronouncetheletters?DdEeFfGgHhIiJjKkLIMmHowtowritetheminthethreeblanksandfourlines・Goalrequest:Afterreading・:TheletterofAa