第十六章复习与测试-2017年高中物理全国名校名卷试题分章节汇编（选修3-5）（原卷版）.docx

第十六章复习与测试-2017年高中物理全国名校名卷试题分章节汇编（选修3-5）（原卷版）.docx2017年高中物理选修3-5全国名校名卷试题分章节汇编(第01期)《第十六章动量守恒定律》复****与测试一、单选题质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间有一质量为m的小物块,小物块与箱子底板I'可的动摩擦因数为宀初始时小物块停在箱子正屮I'可,,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,,则整个过程中,系统损失的动能为()—7/ZV2 B.—Mv222C.—N/,在光滑水平面上,用等大反向的Fi、F2分别同吋作用于A、B两个静止的物体上,已知hm<mB,经过相同的路程后同时撤去两力,以后两物体相碰并粘为一体,则粘合体最终将( ) ,有两个静止的小车,(包含负载);乙车上的人把原来在车上的同样的蓝球沿水平方向以速率V掷出去,则这两种情况下,甲、乙两车所获得的速度大小的关系是(以上速率都是相对地面而言)()V甲>V乙 =、R1和V的大小而定下列几种物理现象的解释中,正确的是()砸钉子时不用橡皮锤,只是因为橡皮锤太轻跳高时在沙坑里填沙,是为了减小冲力在推车时推不动是因为推力的冲量为零动量相同的两个物体受到相同的制动力的作用,两个物体将同时停下来如图所示,质量为m的物块B静止于光滑水平面上,B与弹簧的一端连接,弹簧另一端固定在竖直墙壁,弹簧处于原长。现有一质量也为m的A物块以水平速度%向右运动与B碰撞且粘在一起,则从A开始运动至弹簧被压缩到最短的过程中,下列说法正确的是A、B组成的系统,在整个运动过程中动量守恒组成的系统,在整个运动过程中机械能守恒弹簧的圾大弹性势能为从开始到将弹簧压缩至最短的过程中,弹簧对应的冲量大小为-mv{}o2甲、乙两个溜冰者质量分别为48kg和50kg,甲手里拿着质量为2kg的球,两人均以2m/s的速率,在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行,甲将球传给乙,乙再将球传给甲,这样抛接儿次后,球又回到甲的手里,乙的速度为零,则甲的速度的大小为( )/,受到水平恒定的推力Fi作用一段时间后,撤掉Fi,物体滑行一段距离后停下來,总位移为S,该物体在该粗糙水平面上受到水平恒定推力F2(Fi>F2)作用一段时间后,撒掉F2,物体滑行一段距离后停下,()I1>I2Ii<I2Il=l2不能确定如图为某一物理量y,随另一物理量x变化的函数图象,关于该图象与坐标轴所围面积(图中阴影部分)的物理意义,下列说法中正确的是若图象表示加速度随时间的变化,则面积等于质点在相应时间内的位移若图象表示力随位置的变化,则面积等于该力在相应位移内的冲量若图象表示力随时间的变化,则面积等于该力在相应时间内的冲量若图象表示电容器充电电流随吋间的变化,则血积等于相应吋间内电容器储存的电能两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧,将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起,使它们一起在光滑水平面上沿直线运动,这时它们的运动图线如图屮a线段所示,在t=4s末,细线突然断了,B、C都和弹簧分离后,运动图线分别如图小b、( )j/m木块B,C都和弹簧分离后的运动方向相反木块B,C都和弹簧分离后,系统的总动能增大木块B,>A、B两球沿一直线运动并发生正碰,如图所示为两球碰撞前后的位移■时间图彖,a、b分别为A、B两球碰前的位移■时间图彖,c为碰撞后两球共同运动的位移S・t时间图象,若A球质量m=2kg,则由图可知下列结论错误的是B球质量为3kg碰撞时A对B所施冲量为-4N・s碰撞前后A的动量变化为4kg-m/s碰撞屮A、B两球组成的系统损失的动能为10J如图,一质量为M=,在其右端放一质量为m=。现以地面为参考系,给A和B—、方向相反的初速度,使A开始向左运动,B开始向右运动,但最后A并没有滑离B板,站在地面上的观察者看到在一段时间内物块A做加速运动,贝恠这段时间内的某时刻,木板B相对地面的速度大小可能是().8m/.8m/s如图所示,光滑水平面上的木板右端,有一根轻质弹簧沿水平方向与木板相连,木板质量M=,质量加=)=,从木板的左端沿板面向右滑行,压缩弹簧后又被弹回,最后恰好停在木板的左端,