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幼儿园中班教案《破译密码》.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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幼儿园中班教案《破译密码》活动目标: ,对数学活动感兴趣 “5”以内各数的相邻数 “少1”和“多1”的关系、判断力。。活动过程: 一、幼儿尝试打开密码箱 1、请个别幼儿尝试打开密码箱,发现箱子的秘密 2、提问: (1)能打开吗?为什么? (2)箱子的锁在哪里?和以前认识的锁有什么不一样? 3、小结:密码箱的锁是用数字控制的密码锁,不是一般的钥匙就能打开的。只有知道密码,对好相应的数字才能打开它。二、观察思考破译密码 (1)师:要想破译密码,我们要按照提示卡来完成, 使用相邻数打开密码锁(2)提问:什么是相邻数?(按照提示卡来了解相邻数) 这个数字有两个相邻数前一个数字比它“少1”,后一个数字比它“多1”试着完成下面的提卡,你就知道相邻数了(3)小结:每个数都有两个相邻数,它们必须是邻居。前一个数字比它“少1”后一个数字比它“多1” (1)请幼儿动手操作小密码卡,找出“4”,“5”的相邻数(2)用密码打开密码箱三、拓展经验,了解密码箱在生活中的广泛使用(课件) :你还知道哪里使用密码锁吗?使用密码锁应该注意什么呢? :不能忘记密码,注意保密四、结束不只是各种锁上使用密码,生活中还有很多地方使用密码。请小朋友回家和爸爸妈妈一起查一查,还有哪些地方时用密码,好吗? 小百科:密码是一种用来混淆的技术,使用者希望将正常的(可识别的)信息转变为无法识别的信息。但这种无法识别的信息部分是可以再加工并恢复和破解的。

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