主题活动设计方案刘芙蓉.doc

湖南广播电视大学开放教育、***教育专科毕业作业题目:“我的家乡”主题活动设计方案学号:1043001453599姓名:刘芙蓉分校:株洲广播电视大学教学点:攸县电大工作站指导教师:易艳珍湖南广播电视大学教务处制《我的家乡》主题活动设计方案一、活动思路:这是一个已被多次采用的主题,我此次设计是希望打破以往单纯的教学形式,通过三个阶段:一、搜集整理阶段二、知识竞赛阶段三、知识运用阶段,层层提高难度,环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式与幼儿共同学****让孩子们在活动中产生自豪感。二、活动总目标:  1、指导幼儿大胆的将自己收集整理的资料作完整的交流介绍,并能合理地运用词汇.  2、鼓励幼儿有礼貌地与人交往,并大胆表述自己的想法.  3、引导幼儿学****简单的记录方法,并用较完整的语言进行表述.  4、了解获取信息的多种渠道。通过资料的收集整理,进一步加深对家乡的了解,增强热爱,家乡的情感。三、主题活动设计网络图:我家的特色我家在哪里体验与同伴合作的快乐搜集与家乡相关图片 我家的特产我爱我家知识竞赛体验到家乡的美将家乡图片分类我家的美食我爱我的家乡这是我的家乡夸夸我的家乡我爱家乡家乡的风景小小旅游团我的汽车要出发互动游戏我是小导游我家最值得看的地方我是小导游我们一起来画画向你介绍我的家乡我家的山山水水四、主题活动案例活动一、这是我的家乡(搜集整理阶段)活动目标:通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类,让幼儿深刻体验到家乡的美,从而自然的产生一种自豪感。活动重难点:指导和协助幼儿给所有的物品进行分类活动的形式:此活动延续的过程为两周此活动不安排具体的教学活动,要求幼儿爱平时的生活中做有心人,去搜集材料,内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。在活动室内设置四个展区,及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。鼓励幼儿课余多到这四个展区参观,可以对实物进行操作,组织幼儿品尝特色小吃,引导幼儿互相交流,进一步了解展品,并不断鼓励幼儿充实展区的物品。在这个活动中,教师只协助幼儿分类,并请家长予以配合,多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面,教师应给予帮助。活动二、“我爱我的家乡”知识竞赛(知识竞赛阶段)活动目标:通过竞赛活动,巩固幼儿在第一阶段所了解的知识,培养幼儿热爱家乡的情感。在竞赛中,让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。活动准备记分牌四个人手一套绘画用品小奖品若干布置竞赛环境邀请幼儿家长参加。活动形式:幼儿自由选择代表队(按颜色分类)围绕展区的内容设置题面。表现形式多样:说、唱、跳、画、写。活动过程:一、总结第一阶段的活动让幼儿分组简要讨论展区中的内容。提出任务。(师:小朋友们都很能干,在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识,你们看到这些丰富的展品,都有些什么感受?鼓励幼儿说出自己心里的感受)在幼儿表述的基础上教师小结(我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡)二、“我爱我的家乡”知识竞赛师:今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间,我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友,看看那么究竟了解家乡有多少。教师提供四个队标,幼儿自由组合,教师提供协助。成立四个队(红队、黄队、绿队、橙队)教师向大家介绍竞赛规则。本次竞赛分3轮,第一轮为必答题,每队有两次答题机会,自己答不上来可请爸爸、妈妈帮助,若还答不上来则有其他对答题,答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”,我们请家长和小朋友一起玩游戏,家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字,只能用语言表达,每组共三道题,每题的答题时间不能超过1分钟,第三轮为抢答题,听到“开始”后方可摇铃抢答,自己不会的可以请家长帮助回答,违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。4、宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始a、第一轮:必答题b、第二轮:游戏“我说你猜”c、第三轮抢答题5、统计场上的比分,给获胜的队颁奖。活动三、夸夸我的家乡一,集体教育活动  活动目标     ,了解家乡的地理位置。     。     3能清楚,完整地从各个方面夸奖家乡。  活动准备     1。中国地图和省份地图各一张     (照片与实物都可以),记号笔和纸。。出示中国地图:问题设计:“你知道我们的家乡在中国的什么位置?”“家乡周边还有哪些城市?”出示省份地图: