幼儿园大班教案《山谷回音真好听》含反思.doc

幼儿园大班教案《山谷回音真好听》含反思活动目标: 1、引发幼儿对于回音现象的兴趣,初步了解回音的原理。 2、感受歌曲中用音乐表现回声的方法,体验歌曲中的强与弱。 3、尝试表现回声。 4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。活动准备: 1、课件《小兔淘淘》、磁带《山谷回音真好听》 2、在日常生活中让幼儿感受声音的“强与弱”。活动过程: 一、律动“郊游”导入——在音乐声中师生共同表演律动——导入录像。二、出示课件(揭示回音的原理) 观看第一段视频,教师提问: ——发生了一件什么事? ——到底是谁在骂淘淘?(提醒小朋友在日常生活中我们要使用文明用语) ——为什么会有这样的声音?它是什么?(回声) ——回音和原来的声音有什么不一样?(声音的大小不一样、回音越来越模糊、回音是断断续续的、回音一直在重复) 观看第二段视频,教师提问: ——为什么会有回音呢?(小朋友根据自己的经验自由回答) ——教师小结:大山中喊话,声音向远方传去,在传播的过程中,遇到大山就返回来了,这就是我们听到的回音。——我们生活中哪些地方有回音呢?(地下室、停车场、楼梯口、空房子等) ——请小朋友做一个回音的游戏。三、游戏——教师做喊话者,请幼儿扮回音。四、欣赏歌曲《山谷回音真好听》第一次欣赏——小朋友听到歌里唱的什么了? ——音乐里有回音么?你是怎么听出来的?他是怎样唱的? ——哪一句是表现原来的声音?哪一句是表现回音的? 第二次欣赏——出现回声的地方老师注意提醒,注意感受音乐在表现原来的声音和回声时强弱的不同。第三次欣赏——将幼儿分两组,面对面的站好,跟音乐表演,在唱到回声时,一组是唱原来的声音、一组唱回音。五、谈话结束活动反思: 回音较为抽象,孩子能听得见但看不