蔺汉成：新媒体时代的新闻写作与宣传课程方案.docx

蔺汉成：新媒体时代的新闻写作与宣传课程方案.docx新媒体时代的新闻写作与宣传(2天)培训对象企事业单位中高层干部、办公室人员、文秘人员、新闻编辑、各部门信息员二、 写作能力提升的重要性主席讲过,—手笔杆子,—***杆子,两支杆子打天下。真正能让文章有力量的是思维和语言、形式的运用,文章是用语言文字表达的,表达的背后是思维,也就是说,思维决定表达,而语言文字反过来又影响思维,文章的魅力主要是通过语言文字和其中体现的思维力来体现的,所以要提升写作能力,必须深入把握思维与语言的本质,并进行训练,乃至长期实战中成长。写作不仅是写作■还是工作;语言不仅是语言,还是思维,更是思想;。三、 培训收益对学员来说,通过2天的培训,至少获得如下收益:掌握新闻的选题、创意、写作、排版、制作技术;熟练掌握深度报道、系列报道的写作方法与技巧;切实理解新媒体的属性,强化新媒体背景下的宣传工作能力;掌握新闻与宣传背后的思维模式,并能应用与具体工作;5•让学员练中学,学中练,学会练,学会学。!1!■课程设置实际授课时,本大纲顺序会根据学员情况有所调整。认识新媒体时代下的新闻宣传(―)关于新媒体(-)关于新闻什么是新闻新闻的价值新闻的真实性原则案例(三)、感性与理性深入理解作者与读者的思维粉丝粘性与圈粉新闻的选题与选材(-)新闻的主题新闻主题的要求提炼新闻主题案例(_)新闻的选材要求新闻写作的结构(-)通过案例学****怎样写出好的新闻标题题文一致概括准确具体抓〃新闻眼〃形象生动(-)从一则新闻抽象出导语的结构(三)新闻主体的结构时间顺序空间顺序重要性顺序案例新闻的逻辑与语言(-)逻辑推理与比喻演绎:一般到个别2•归纳:个别到一般比喻:逻辑的生动化案例(二)新闻的语言新闻语言的构成要素特点:客观、确切、简练、朴实和通俗如何撰写系列报道(-)主题集中(二)主题深刻(三)内容广博案例与练****六、如何撰写深度报道(-)内容深刻(二)思考科学(=)(-)从几个经典文案总结规律(二)文案创意的〃五关〃(=)文案创意的过程(四)分析1000000+文章(五)场景选择与洞察的层级(六):理论讲解、互动体验、实战演练、案例硏讨、Q&A答疑、学****锦囊;>案例分析与课堂互动练****相结合;>系统的公文写作原理讲授;>实践应用研讨,现场提问并讨论解决实际问题;六、 受训规模:20-40人(小班、现场分组授课)蔺汉成授课照片:中建一局郑州宇通广东沧江中学晶科能源时代地产华侨城集团大唐电力北京公开课 世纪金源集团西安高新区管委会上海临空国家电网 西安高新区盛京银行河南中行MBTI吉林电力云南中行太平人寿总部江东集团中航工业中国兵器总部杭州国博中国邮政