【推荐】 22.跑进家来的松鼠（练习2）.doc

22*跑进家来的松鼠课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、语音调配站。给加点字选择正确的读音,用“√”标出。烟囱(cōng tǒng) 叼走(diāo dāo) 餐桌(cān chān)[来源:学科网ZXXK]储备(chǔ zhù)贮存(chú zhù)踩着(cǎi chǎi)二、成语大观园。根据提示写成语。,也有一股不服输的劲头,这就叫。,免得松鼠钻进去咬坏衣服之类的,不让松鼠在家贮存粮食,但是这难不倒松鼠,他也会想尽一切办法贮存冬粮。(),我们见了真是。三、句子俱乐部。,在橱柜和架子上__________,动作______________,从来没有碰掉过一样东西。这句话介绍的是松鼠的****性。从所填的词语中,我们可以看到作者对小松鼠的这些行为并没有______________,我们读到的只有称赞。,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在________呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”[来源:学*科*网Z*X*X*K]爸爸不仅没有责怪松鼠,反而“哈哈大笑”,认为这是松鼠的天性,还夸奖它“不甘落后”。爸爸对松鼠的________之情溢于言表。,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里________的。表现了作者一家。课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!一、口语交际台。你最喜欢什么小动物,或者你家养过什么小动物,他们是什么样子的?有什么特点和爱好?有什么样的生活****性?你或你们家人和它相处的怎么样?可以使用文中学到的说明方法,简单地介绍给大家。二、同题异构台。前一课学****了《老人与海鸥》,虽然都是写人与动物的,但是在写法上有不同之处。请你将本课与前一课进行比较,说说有哪些相同点和不同点。相同:不同:自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!一、知识竞赛场。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。二、我来显身手。你还了解哪些小动物是怎样过冬的?为什么有的小动物过冬不储备冬粮呢?请你通过查资料,了解了解。[来源:Z§xx§]三、动物小谜语。猜猜下面的谜语说的是哪种动物。,顺水漂。有眼睛,没