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25 矛(máo)和盾(dùn)的集合课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。jíhézhāojiàjǐnzhānɡjìnɡōnɡhòutuìtǎnkè二、选字填空。攻功( )击成( ) 立( ) ( )城反( ) ( )读( )劳( )课三、在下面句子中的括号里填上一组反义词。句子模块四、用加点的词造句。,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。__________________________________________________________________________________________________________________________________五、句子理解。“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。_____________________________________________________________________读写模块[来源:]六、课外阅读。划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你不能只是图画画得好,你还要学好其他知识才行呀!”可是,他把老师的话当作了耳边风。有一次,富尔顿去钓鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:装上风帆只能随风漂流,还有什么好办法能改变这种状况呢?不一会儿,风停了。富尔顿坐在空船上,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉,小船已经荡到河中心了。他惊奇地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的,怎么办呢?这时候,富尔顿才体会到老师的话是对的。从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。“____”画出富尔顿想法的句子,从中可以看出他是一个___________________________________________________________________________________________。?______________________________________________