巧用多种软件组合为课件添加视频素材.doc

巧用多种软件组合为课件添加视频素材上海市闵行区颛桥中学张莉【摘要】 为了提升教学环节的效率和趣味性,以视频为代表的多媒体资料得到了广泛的应用。传统视频文件的编辑处理方式比较复杂,本文介绍了几种简单的视频文件处理办法,以帮助我们教师更好完成自己的多媒体课件。【关键词】视频编码、视频切割、视频合并、视频转码 在当今信息爆炸的时代,多媒体技术得到了广泛的应用,许多过去很难实现的效果,很难收集、运用的资源现在也变得唾手可得,其中最典型的就是视频技术。现在获得视频资源的途径非常多,网络下载、DVD、数码录像都非常便捷,但是视频文件也有其自身的特点,就是随着画面质量的提高,体积变大显著;视频文件所含的信息综合性较强,时间一般都较长。而教学中需要使用的视频资源通常需要短小精悍,不能占用太多的课堂时间和存储空间,这就需要我们对到手的视频资料进行处理,以使其符合我们的需要。一、视频文件的获取1、素材的来源一般来说,教学用的视频素材有这样几个来源:①网络资源库;②网络共享;③VCD或DVD光盘;④自行摄制;几种素材的来源各有其优缺点:网络资源库一般专业性较强,通常需要访问专门的站点,用户的针对性较强,而且由于管理的原因,资源的更新不能保证,种类、数量和质量都很难控制。网络共享是目前最常见也是最便捷的资源获取手段,但是很多学校出于网络管理的需要无法使用如BT、电驴、迅雷等共享软件,在家下载对网速的要求也比较高,网络共享最大的问题就是视频质量良莠不齐,而且病毒很多,安全性不能保证。视频光盘一般都是经过采编的素材,通常质量能够得到一定的保证,而且经过转码不会有病毒,但是光盘也需要平时有心去收集,不是很容易得到。自行摄制的质量和数量都能够得到保证,而且确保符合自己的需要,但是限于时间和实践的条件,很多素材是无法自行准备的。所以目前最常用的来源是来自于网络共享和DVD光盘。2、素材的格式视频文件最大的特点是许多种不同的格式共存,这为我们的使用带来了不小的困扰。比如现在常用的格式有AVI、WMV、RM、MP4、3GP、MOV、Mpeg、VOB等,其中AVI又有Xvid、DivX等多种编码形式,可以说非常复杂。为了便于使用,收集到的素材最好都进行过统一的重新转码,这样在连续运行时能更好的节约系统资源,减少突发问题的出现。资源在获取的时候,优先考虑AVI、RM格式的文件,Mpeg格式是过去VCD的常用格式,此类素材一般年代都比较久远,画质不能得到保证。AVI、RM的文件清晰度较高,但是体积较大,一般较清晰的画质的素材每分钟大小都要达到或超过2500KB。AVI的编码方式比较多,同样的后缀名,文件的编码形式可能完全不同,在交互使用时可能会出现一些问题,RM因为支持JAVA的编码,可能会成为一些病毒的载体,因此在使用之前最好经过过滤。WMV格式比较注重版权保护,如果你获取的渠道不当,可能经过辛苦下载下来的文件会因为版权问题无法使用,因此不建议下载。VOB文件是DVD支持的格式(一般在DVD光盘的目录结构中可以找到),在目前常见的素材中清晰度最高,体积也最大,但是我们教学中往往不需要质量那么高的文件,可以对它进行降码率操作以减小体积。推荐使用的视频格式为DivX编码的AVI格式文件,DivX编码的适应范围比较广,一般的播放器都能够播放,编码解码对于机器来说负担也不是很大。教室里投影使用的话一