已知三角函数值求角(一)三台县芦溪中学数学组:陈新宇一、复****引入分析:二、学****目标1、简单理解并掌握反正弦的意义;2、简单理解并掌握反余弦的意义;3、会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx、、精讲xy0xy0例1解:解:四、课堂综合运用(自学,老师点拨)例2解:解:变式训练:,应如何解决呢?五、拓展延伸探究(师生交流)六、小结:七、作业:1、,2(1),3(1)、(2)、(3),4(3)、(4)2、、arcsina的意义2、osa的意义3、回归学****目标
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