现代教育技术实验.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________现代教育技术实验《现代教育技术》实验教学指导书教育传播技术学院杨凤梅目录实验一多媒体教学系统的使用与操作实验二Flash基本操作及简单动画制作实验三多媒体素材采集与处理实验四Authorware的基本使用方法实验五frontpage网页制作《多媒体教学系统的使用与操作》实验教学指导书一、实验目的: 、实验内容:、DVD影碟机、视频展台等仪器设备。三、实验仪器设备:序号设备名称型号设备编号1多媒体计算机联想按使用的设备自行记录2多媒体中央控制器康硕KS-32603数字投影仪日立CP-HS982C4DVD影碟机奇声DVD-81055视频展台鸿合HiTeVPS-31006功放TIKS TPA-60E7音箱--8投影幕布--四、实验原理:随着信息技术的发展,多媒体教室系统在日常教学中所占的地位越来越重要。可以通过多媒体教室中的中央控制器对多媒体计算机、视频展台、DVD播放机等多种音视频信号进行控制。一个典型的多媒体教室系统由以下几个部分组成:以多媒体中央控制器为核心,由实物展示台、多媒体计算机、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。视频数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心,大多教学软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果的好坏。视频输入系统:它包括录像机、VCD机、DVD机等,其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。音响系统:包括功放、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。中央控制系统:由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法,把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作。在多媒体演示教室里,教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体,也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,整个教学过程都可显示在大屏幕上,彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。多媒体演示教室可实现以下功能:*接收、播放影视信号,播放录像带、VCD等音像内容。*投影实物和书本资料,进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片(包括负片)、文字资料(包括教材)、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上*投影计算机的数字信号,进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。*可以进入校园网,进行网上联机教学,从网中调出自己需要的教学资料。(本实验中所使用多媒体教室系统不具备网络功能)*使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。*能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。*进行传统教学。可以将多媒体教室系统分为以下几个子系统:多媒体显示系统,A/V系统以及智能型多媒体中央控制系统三个部分。①显示系统包括投影机、显示器,投影幕等。②A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。③智能型多媒体中央控制系统能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能,能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能,控制实物展台进行放大、缩小等功能,能够控制音量,进行音量大小的调节功能,还能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能以及设备的集中控制。一个典型的多媒体教室系统的连接示意图如下图所示:五、。注意观察各个设备的外部接口。,理清各个设备间的连线关系。,调节“Focus”按钮,使成的像最清晰。,打开DVD影碟机并按出仓键弹出托盘后放