现代汉语试题篇.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________现代汉语试题篇北京语言大学-现代汉语试题篇2005年一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。(9)二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。(10)三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。(10)1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿   5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。(8)1、   水 2、福 3、问 4、够五、给下列语音单位分类并回答。(12)肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小 敲竹杠 红纸 刘备招亲 路遥知马力,日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。(10)1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫:<书>船只5、承办:接受办理七、辨析同义词。(12)1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。(9)九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型(10)2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)爹妈他们(   ) 把这个(   ) 解放以前(   )木头似的(   ) 约他来(   ) 吃食堂(   )拉住不放(   ) 踹一脚(   ) 这个(   ) 说笑(   )十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)1、我吃完饭了。2、件件都做得很好。3、村子里很肃静。4、他来是对的。5、靠西墙是一堆杂物。6、饭已经吃光了呀!十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信,出去了。3、老王高高兴兴地说:“你们去吧。”4、他瞪着眼睛看我。5、老汉拽着我的胳膊不放。6、你马上骑车去看他。7、他念书年的很好呀!8、你一定有时间办妥这件事。9、大家都希望这件事是真的。十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法,清分别判断正误(10)1、在结构上,汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句,所以,复句应属于超句体的范畴。( )2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。( )3、汉语复句分类的原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。( )4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。( )5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点?(5)2004年一,   现代汉语拼音中有多少各浊辅音,用国际音标标出它们的读音。二, 列表分析“穷”的音节结构,并说明其韵母是四呼中的哪一种。三, 对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音,并说明普通话中的音变类型。1, 一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。2, 这棵树可真高啊!四, 用汉语拼音和严式音标注音,归纳出主要元音的音位变体,分析其分布条件。接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞五, 对下列单位进行归并,并回答:;,呢……六, 根据下面句子归纳“活”的义项,并指出哪些属于活[1],哪些属于活[2]。1, 鱼儿离开了水就无法存活。 2, 这一段写得很活。 3, 这孩子说话活像大人。4, 他身子不好,不能干重活。 5, 活到老,学到老。 6, 这批活做得好。7, 我买了一本活页笔记本。 8, 侦察兵活捉了敌人的一个舌头。9, 他还要养家活口。 10, 他这样作很出活。 11, 这里的水都是活水。七, 辨析同义词语。 挑—拣—选; 替—代替八, 指出下列各词所属结构类型,说明为什么。烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠九, 分析下列每组词的语法差异。1, 雪白—高兴   2, 近来—马上   3, 感觉—感激 4, 今天—时间   5, 碗—件十, 指出下列短语结构类型,并归纳现代汉语短语的构成手段。往北、 应该愿意、 五十以下、 村子里、 买把锁用、 土匪似的、“语法”二字、 我自己、 晚上肃静、 又高又大、 中午上班、 姐姐当