夜郎中学九年级215年春季学期教师集体备课共案.doc

附表2:夜郎中学2015年春季学期教师集体备课教案九年级语文学科  第五 单元 教导处签字:    【课  题】:  笑     主备人: 赵强  执教人:     【教学目标】:1、理解本文的说明顺序与思路;2、体会本文灵巧活泼的行文方式;3、学会本文中的作诠释的说明方法的运用;4、学****运用本文的整齐句式。【教学重点】:1、本文的说明顺序与思路;2、体会本文灵巧活泼的行文方式。【教学难点】:本文的说明顺序与思路【教具准备】:                                  【教学时间】:                                    【教学流程】 :     执教时间:   年 月 日 第  周星期  第  节共案个案教学时间:一课时教学过程:一、导入,析题,简介作者。1、导入。俗语说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”可见会心一笑,对我们的身心健康、延年益寿起到了多么大的作用。笑,是内心感情的流露,而且是无需花钱的良药,使人心情舒畅……。笑的好处是说不完的。生活中的我们要抛却忧愁,展露欢颜,就要让笑容之花常开不败。今天,我们就和大家学****著名科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》,就是让物们明白笑的涵义与功能,愿我们的生活处处洒满欢笑,愿我们都能以青春的心态去笑对人生,让困难险阻的大山在笑声中坍塌。 2、简介作者:高士其(1905—1988)原名高仕錤,福州人,生物学家,化学家,著名科普作家。3、析题:本文是一篇科学小品文,既是一篇说明文,也是一篇散文。在这篇文章中,作者运用了优美的语言向我们展示了笑的不少学问。在阅读文章之前我们先来看一看自己究竟懂得多少有关的知识。二、初步感知课文内容,理清文章的脉络。学生快速地阅读文章,然后根据文章的内容划分出本文的段落。明确:全文共32个自然段,可分为三部分:第一部分:(1-2)从医学的角度来说明什么是笑。第二部分:(3-23)生动说明笑有益于健康和工作。这是文章的主体部分。第三部分:(24-32)总结全文,提出希望。三、在理清了文章脉络的基础上,学生继续讨论以下两个问题:1、本文的说明对象是什么?2、按照一般的说明文的顺序,可以分为三种形式:时间顺序、空间顺序和整理(逻辑)顺序。四、总结归纳全文。板书设计生理机制——神经反射功能作用——身体——有益健康功能作用——心理——心情愉悦功能作用——人际——礼貌融合功能作用——生活——丰富多彩“笑”的讴歌:花‘美的姐妹、爱的伴侣教学后记    附表2:夜郎中学2015年春季学期教师集体备课教案九年级  语文学科  第五 单元 教导处签字:         【课  题】:南州六月荔枝丹  主备人: 赵强 执教人:         【教学目标】:。、由表及里的说明顺序。,丰富科学知识。。【教学重点】:。。【教学难点】:理解文中引用的诗词典故,结合上下文,分析它们所起的作用。【教具准备】:                                  【教学时间】:                                    【教学流程】 :     执教