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愚公移山自主学习方案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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《愚公移山》自主学****方案一、:万仞( ) 箕畚( ) 出入之迂( ) 匮乏( ) 冀州( ),表示被连接部分之间的关系,指出下列连词所表示的关系。(1)面山而居。(2)聚室而谋。(3)河曲智叟笑而止之。(4)子子孙孙无穷匮也,而山不加增。。(1)惩山北之塞:(2)汝心之固,固不可彻:(3)命夸娥氏二子负二山:(4)北山愚公者,年且九十:(5)帝感其诚:(6)孀妻弱子:(7)聚室而谋日:()(chéng)山北之塞(sè)遂率子孙荷(hé)(shuāng)妻始龀(chèn),(rèn)曾(chéng)(sòu)一厝(cuò)()(赞同)寒暑易节(交换)(愁)子子孙孙无穷匮也(穷尽)(加大)惧其不已也(停止)(周长)其如土石何(用在“如……何”前,起加强反问语气的作用)“之”用法不相同的一项是()“河曲智叟亡无应”中“亡”字的用法不相同的一项是(),,。①帝感其诚()。②遂率子孙荷担者三夫()。。③指通豫南,达于汉阴(),,(1)、《愚公移山》选自,这是一篇作品。(2)文章通过愚公移山的成功说明了,的道理。,试将下面成语填完整。①奔腾不②移风俗③诉理性④真相露二、略读——整体感知11、引用原文回答问题。(1)愚公移山的原因是:(2)愚公移山的目的是:(3)愚公坚信山能被移走的原因是:12、下列说法不正确的是( )A、这篇寓言故事相当完整,有背景、开端、发展、高潮和结局,也写出了一些生动的细节。B、本文塑造了愚公的生动形象,通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈地奋斗的道理。C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了,这是一种封建迷信思想。D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比,是故事寓意之所在,反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。“其”字用法不同的一项( )A、其妻献疑曰 B、其如土石何 C、帝感其诚 D、?这两个人物在情节发展上起什么作用?15.“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”意在说明什么?“笑”:“长息”:三、精读——精妙品粹北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀

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