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改变我们的学习课件.ppt


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改变我们的学习课件.ppt改变我们的学****1893~1976) 中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。改造我们的学****改造:从根本上改掉旧的,树立新的。(如劳动改造)改变:在程度上不及“改造”彻底,多为一种数量的增减。改进:是在原来的情况下有所进步、提高,原有的情况不是特坏。课文背景 ⑴本文是***同志在***干部会议上所作的报告。 ⑵本文是1941年***整风运动的重要学****文件。 ⑶***整风是对过去几次“左”右倾机会主义的清算。 ⑷整风运动的内容主要是“整顿三风”,当时,***同志作了三个动员报告: 反对主观主义以整顿学风——《改造我们的学****反对宗派主义以整顿党风——《整顿党的作风》 反对党八股以整顿文风——《反对党八股》课题是 本文的中心论点吗?------把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实际结合起来。------理论和实际相统一叶圣陶先生说过:“作者思有路,遵路识斯真。”作者的逻辑思路大体上可以用哪三个词来概括?思考主张理由提议引论:主张本论:理由改造我们的学****结论:提议正面:回顾历程阐明重要反面:分析缺点强调必要对比:。引论?课堂训练[一]⒈⒈①中“日益结合”中“日益”能否删去?⒉②是如何运用对比的?有什么作用?⒊③中“前仆后继”能否改成“前赴后继”?⒋④中“倡导者、宣传者和组织者”能否换序?⒌⑤中“一经”和“一新”的两个“一”含义相同吗?“日益”一词很客观地写出了马列主义与中国革命实践逐步结合的过程,用词准确。运用两组反义词进行对比,其中肤浅和深刻是表明认识程度的,贫乏和丰富是表示认识广度的,都十分准确地指出了我党在幼年时期和现在对马列主义认识上的差距。你能说出“倡导者、宣传者、组织者”是一个什么结构的短语,是一种什么语序吗?并列短语逻辑顺序

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  • 时间2019-11-18