资优教育项目计划书与赢在校园大学生创业大赛策划书汇编.docx

资优教育项目计划书项目名称 资优教育团队名称 寻梦号所属高校 香港教育学院团队介绍本队由香港教育学院商学部四位同学组成,希望透过是次活动对国内的商业市场有更深的认识。并实践推广教育,学生为本。各人互补不足,何振声-善于管理陈嘉颂-善搜集资料余维茵-能找出问题的根本吴丰园-提出新奇意见负责人简历何振声-勇于尝试,建立不同的人际网络。中学时代曾出任励社社长等,于大学出任少年企业家大比并 XX-XX(下称 tec)委员会主席。tec 已举办三届,比赛将邀请全港的中学参加,本院商业学部的同学会负责整个比赛的筹划及推广。并学会谦卑是指对同侪谦卑,乐于收集意见鼓励支持他们。对前辈的谦卑是要多询问,多听取长辈及老师的意见,事情才会做得更好。藉以上工务磨练自己,并结识不同人仕。项目简介背景中国内地大学学位竞争激烈,各大学均以高考为取录准则,因此学生们埋首应付考试,更寻找家教协助。中国的家教市场以个人教授及小型补****班为主,欠缺有系统的补****中心,而且大多数家教是大学生,他们是兼职任教,并没对课程作深入研究,在资源及质素上没有保障。家教老师水平不一,未能满足市场对家教的需要。市场前景中国持续发展,急需要高学历人士支持,家教则是考试制度下的副产品。但教育事业有别于其它产品,不是单靠宣布及包装便可取悦顾客。教育要求的是质量,高质量的教学才能启发学生。全国需求家教的热潮下,保持高质量的教学不但能协助学生了解学科内容,同时可建立深入民众的信誉。外在因素资优教育初步计划于北京创办,因为北京为中国首都,亦是高等学府集中地,市民的经济能力较强,能承担学费开支。供应来源为其中考虑的因素,中国有很多优秀的教师,所以不必担心人才短缺的问题,而且聘请他们亦可减省培训成本。 另一方面,消费者(学生)对高质素的家教有很大渴求,故此不必担心市场需求问题。同时,消费者以个体单位报读课程,欠缺影响价格的主导权。 更重要是有规模的补****中心在中国尚未普及,而其替代物品只限于欠缺资源和没有保障的一对一个人家教,家教行业潜力雄厚。第 1 页 共 6 页企业策略家教行业竞争激烈,但正如前段提及,欠缺规模管理是其致命伤,因此一直提及的系统和规模便是主导。良好的教育主要建基于质素、效率和客户责任。为确保质素水平,我们会聘请具丰富教学经验的老师。并聘请主修相关学科的大学毕业生成立教学队伍,协助老师制作教材及研究教学方法。由于国内以老师为中心教学方法为主导,学生在课堂上甚少自己发挥的空间,所以教学以学生中心为主。并定期评估学生能力,确保教学效能和调息。 在效率上,以类似课堂形式教授,运用少的资源服务大量顾客,协助减省成本。同时,为教学队伍所设制作的教材能加以修整,制作成 效率带来不能照顾个别差异的影响,因此我们着重客户责任,除了课堂笔记外,课后更会设置网上问答、电话问答及在补****中心设置辅导区解决学生难题。藉以上各策略改善教育质量,为消费者建立信心,带领企业从竞争中获胜。总结市场的确存在着家教的需求,要在激烈的竞争中取得消费者的信任,取决于服务的质量或价钱。教育明显是要求质量,因此本企业制定不同的方法,改进教育素质并建立市场地位。第 2 页 共 6 : “赢在校园”:我的世界,我的梦想,: 让更多的同学参与创业实践,感受创业***,培养创业