人教版小学数学第六册一、教材及学情分析二、教学目标和重点、难点说课提纲:四、教学流程五、板书六、教学效果预测三、教法学法一、教材及学情分析:时间单位是较为抽象的计算单位,学生在前面已经掌握了时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,虽没有系统学****过,但也有一定的认识。本单元就是在此学情基础上向学生介绍有关时间单位年、月、日和24时计时法等方面的知识。二、教学目标和重点、难点:教学目标:教学难点:教学重点:教学目标:,认识时间单位年、月、日;掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。,通过探索与交流,激发学生学****兴趣,进一步培养数感,培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。,并进行爱国主义教育。教学重点:帮助学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。教学难点:大月、小月的记忆,平年、闰年的判断方法。三、教法学法::我将利用课件进行的演示帮助学生理解,有关年、月、日的知识,运用多媒体达到优化教学的目的。:通过学生观察→验证→质疑→讨论→总结→概括→应用等手段调动学生学****的积极性和主动性,来培养学生观察能力、探究能力和判断能力,从而提高学****兴趣。四、教学流程:第一环节:创设情境,引入新课第四环节:课堂小结第二环节:观察年历,探究新知第三环节:巩固练****应用拓展五、板书设计:大月(7个):一、三、五、七、八、十、十二小月(4个):四、六、九、十一二月28天平年(365天)29天闰年(366天)一年:(12个月)年月日31天30天年10月1日年7月13日月12日月日19492001361
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