中小学校“道德讲堂”建设实施方案.doc

中小学校“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神,大力开展社会主义核心价值体系教育,进一步深化“做一个有道德的人”主题活动,营造更加浓厚的未成年人思想道德建设氛围,根据日照市文明委《关于进一步加强“道德讲堂”建设的意见》精神,结合中小学生特点,针对如何规范建设校园“道德讲堂”制定如下工作方案:一、指导思想坚持以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以培养“心向党、有礼貌、爱劳动”的美德少年为核心,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育为主要内容,推动未成年人道德启蒙和文明礼仪养成教育,提升中小学生思想道德素养。二、工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”的道德理念,努力实现“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。2、以建设班级道德讲堂为主要模式,本学期实现“做一个有道德的人”主题活动联系点学校全覆盖并定期组织开展活动的目标。3、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。4、增强学生在学****生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。三、工作要求1、提高认识,加强领导。各中小学校要充分认识建设“学校道德讲堂”在未成年人思想道德建设、创建全国文明城市工作中的重要意义。要成立专门的领导小组,切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的组织领导。要明确“学校道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员。2、统一标准,规范建设。一是要有固定场所。利用学校会议室,建立一个专门的“学校道德讲堂”场所,门口明显位置设置“道德讲堂”字样的标牌,室内配备基本活动设施。讲堂内要设置“道德讲堂”全市统一背景、仁义礼智信道德宣传画、“道德讲堂”相关规章制度上墙,讲堂外走廊或墙面也要根据实际设置遵德守礼提示牌,利用文字、图片等形式营造出神圣庄严的浓厚道德建设氛围。该场所可以作为教师道德讲堂、学生道德讲堂共用,根据需要,一些生活化主题讲堂都可以在这里进行。“班级道德讲堂”则以教室为活动场所,利用黑板报、电脑ppt课件、手抄报等方式做标牌、背景、营造道德氛围。二是要培养小主持人。“学校道德讲堂”主持人以学生为主,各学校、各班级要认真选好主持人并进行培训,提高主持人的语言能力、组织能力、掌控全局的能力,班级道德讲堂可以由全班每位同学轮流做主持人。三是要严格把关讲堂内容。要精选感人、出彩的全国、全省“美德少年”、“十佳少先队员”、“优秀共青团员”、小“道德模范”、“小小志愿者”、“最美教师”、日照好人、身边好人等的先进事迹进入“学校道德讲堂”。结合“经典诵读”,选择中小学生耳熟能详、流传广泛的经典作为诵读段落。3、丰富活动,完善流程。参照中央文明办关于道德讲堂建设的有关要求,各中小学校要严格按照以下八个基本流程组织活动:一是问自己。由主持人根据不同主题主动引导大家“开场问自己”,如:“今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?”等。二是唱歌曲。结合“童心向党”歌咏活动有关要求,每期道德讲堂学唱或合唱一首歌曲。三是学模范。观看一个道德典型视频短片或者请身边美德少年、道德模范讲述一段经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行。四是洒扫应对。结合“洒扫应对”