语文鲁人版必修2教师用书《张衡传、论无性造人》.docx

语文鲁人版必修2教师用书《张衡传、论无性造人》.docx第二单元探索科学奥秘看精彩微课4张衡传阶段1层读-开卷有益(名段诵读积沙成丘〕本课话题——持之以恒朗读—课文中的名段衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓鹭奇其才,累召不应。要成就事业,必须要坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的,只是真止能这样做的人并不多。张衡写作《二京赋》,“精思傅会,十年乃成”,止是这一精神的最好休现。可以这样说,持之以恒不光是对一个人意志的考验,而且是对一个人的品格测验。在他而前,一切伪作浮饰的东四都将原形毕露,经过它筛选的应该是物华人杰。链接——生活中的素材有一次,苏格拉底对学生说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人都把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300次,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?第二天,苏格拉底问学生:“谁昨天甩胳膊300次?做到的人请举手!”几十名学生都举手了。一周后,苏格拉底如前所问,学生又都举手了。一个月后,苏格拉底问学生:“哪些同学坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个学生举起了手,这个学生就是古希腊另一位哲学家柏拉图。他继承了苏格拉底的思想并创建了自己的哲学体系,培养出了堪称“西方孔子”的大哲学家亚里士多德。背诵——相关名言警句耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。——司汤达伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。 佩思滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新。 雨果为学犹掘井,井愈深土愈难出,若不决心到底,岂得见泉源乎?——张九功涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人知识梳理归纳积累阶段2[知识•梳理]第1步||读准字音——千言万语总关音连辟公府(bi)■逾侈(chY)■邓鷲(zhi)•璇机(xuan)•徙⑻)•合契(qi)•乞骸骨(斶)■属文(zhii)■蟾!^(chan)(chu)••河间相(xiang)•都柱@)•首W(xian)•第2步||识记通假一奥妙无穷方块字(1)精思傅会(“傅会”同“附会”。这里指组织文句)(2)员径八尺(“员”通“圆”)⑶阴知奸党名姓,一时收禽(“禽”通“擒”,捕捉)第3步||一词多义——看我七十二变「永和四年卒(动词,死广)■xI五万兵难卒合(副词,通“猝”,突然)(1)J唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(副词,.最终)〔连辟公府不就(动词,就职,赴任)(2)就S金就砺则利(动词,靠近,接近)、一•蹴而就(动词,成功)厂衡少善属文(动词,zhu,写作)(3)属S然广国破家相随隅(动词,连缀,连续不断)、属予作文以记之(动词,zhu,通“嘱”,嘱托)■「傍行八道,施关发机(动词,拨动)机发吐丸,而蟾赊衔之(动词,发动)(4)发< •I) 见其发矢十中八九(动词,发射,射出)■I发阖左適戍渔阳(动词,征发,调发)「公车特征拜郎中(动词,征召)■京师学者咸怪其无征(动词,应验)■(5)征S愿为市鞍马,从此替爷征(动词,出征)挟天子以征四方(动词,征讨)■I旁征博引(动词,寻求)■J游于三辅,因入京师,观太学(副词,于是,接着)3)因(作《二京赋》,因以讽谏(介词,用,依靠)「衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》(副词,于是)⑺乃S精思傅会,十年刀成(副词,才)、寻其方面,乃知震之所在(副词,就)■、[作《二京赋》,因纠讽谏(目的连词,来)⑻以(以精铜铸成(介词,用)第4步||词类活用——词性变化含义迥仃)时天下承平FI久(名词作状语)当时(2) 大将军邓鹫奇其才(形容词的意动用法)以……为奇(3) 妙尽璇机之正(形容词活用作名词)道理■(4) 衡少善展文(形容词活用作动词)擅长,善于第5步||古今异义——词语的昨天和今天(1) 常从容淡静••古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。(2) 举孝廉不行••占义:不去应荐。今义:不可以。(3) 公车特征拜郎中••古义:特地指名征召。今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。(4) 寻其方面,乃知震Z所在••古义:方向。今义:相对的或并列