豫北地区高校篮球选项课教学现状调查与分析.docx

豫北地区高校篮球选项课教学现状调查与分析.docx硕士学位论文(同等学力)豫北地区高校篮球选项课教学现状调查与分析学科'专业研究方向申请学位类别申请人体育・体育教育训练学体育教学与训练教育学硕士2016年10月NORTHOFHENANPROVINCEBASKETBALLINHIGHEREDUCATIONPRESENTSITUATIONINVESTIGATIONANDCOUNTERMEASURESRESEARCHADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationinScienceByOct,20162003年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提到“体育课程是促进身心和谐发展、思想品徳教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。”十年过去了,河南省豫北高校对《纲要》的实施情况如何,本研究从篮球选课课程入手对其进行调查分析。本文采用文献资料法、调查法、逻辑分析法、统计法对河南省豫北地区部分高校学****篮球选项课程的学生为调查对彖,研究其选项课教学情况。通过对豫北地区高校篮球选项课程调查可以总结2003年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施以来,从篮球选项课程中发现教师、学生、学校对体育教学存在问题,以及对其教学过程中存在的优点进行梳理。探讨豫北地区高校篮球选修课课程改革过程中的得与失,为普通高校篮球选项课程改革提供研究基础。研究得岀以下结论:豫北地区高校篮球选项课教师师资队伍建设中,具有硕士学位的年轻教师较多,篮球专业技术水平较高;具备高级职称的中青年教师比重偏低。依赖于篮球课堂学****而忽略课外篮球活动与运动****惯的养成和锻炼身体为目的的学****目标之间不容易形成必然联系。多数高校篮球文化社团活动开展参与人偏少,缺乏活力,流于表面。篮球选项课教学纲要和汁划的长期使用对教学质量形成影响。教材随意性较强,教学内容常年重复,缺乏新意影响学生的学****兴趣。篮球选项课程评价方式单一,以终结性评价为主。忽略学生的学****态度和进步幅度。尤其是对篮球基础相对好的学生而言,篮球课程学****没有进步。教学组织形式单一班级授课为主。学牛对课堂教学质量满意度不足。尤其是男女混班篮球课程教学质量更低。根据所得结论提出以下建议:鼓励中青年教师外出学****和进一步深造,进行继续教育。从而不断提升自身素质。教师自身要提高思想认识,将教学作为重点工作的同时突出自己的训练水平和科研能力。发动学校社团文化节的开展,鼓励兄弟院校之间进行篮球文化活动交流。定期举行篮球比赛,尤其是趣味篮球活动的开展,吸引更多的学生参与到课外篮球活动中。制定科学规范的教学纲要和计划,根据学校情况编写特色教材,采用灵活多样的方式进行教学,促进学生体育锻炼****惯和运动技能的****得。根据学校现有条件,釆用多种教学方法分组教学。既能教会多数学生基础动作,同时也能满足基础较好的学生,实现因材施教。鼓励教师评价方式多样化。关注学生平吋学****态度和课堂表现,注重过程性评价的同时结合终结性评价,以鼓励学生为主。关键词:豫北,普通高校,篮球选项课,现状,对策ABSTRACTIn2003,《nationalordinarycollegesportscurriculumteachinginstructionsummary》mentioned"physicaleducationcurriculumistopromotethehamoniousdevelopmentofbodyandmind,ideologicalandmoraleducation,culture,scienceandeducation,binationoftheeducationprocess・Itistheimplementationofqualityeducationandcultivatedall-,northofHenanprovincecollegesanduniversitiestodocumenttheimplementationofthecase,thisstudy,fromtheperspectiveofthebasketballoptioncoursecarriesontheinvestigationandanalysis・ThisarticleUSEStheliteraturemateriallaw,questionnaire,logicalanalysisandstatisticsonthenorthparto