小三语文第七单元学案.doc

第七单元学案单元备课一、单元分析本单元由四篇课文和“语文百花园七”组成。四篇课文中《古诗两首》《父亲、树林和鸟》《一个小山村的故事》是精读课文,《南极,一片净土》是略读课文。这组课文集中表达了对大自然的无限热爱之情和保护我们的生存环境的愿望,让我们的天空永远碧蓝,河水永远清澈,空气永远清新,草木永远繁茂,让我们的家园变得更加美好。《古诗两首》中《江雪》这首诗描绘了一幅大雪寒江独钓图,《逢雪宿芙蓉山主人》描写了诗人投宿时的冬夜景象;《父亲、树林和鸟》记叙了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,表达了爱鸟、护鸟的美好心灵;《一个小山村的故事》写的是一个美丽的小山村由于这里的人们过度的砍伐树木,致使土地裸露,极大的削弱了森林的防护能力,终于在一场连续的大雨之后,咆哮的洪水将小山村卷走了的故事,告诉人们保护我们的生存环境的重要;《南极,一片净土》主要写南极考察队员自觉保护南极的生存环境的动人事迹,说明保护南极生态环境已成为人们的自觉行动。“语文百花园七”包括“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”和“笔下生辉”五个板块。目的是增加学生语文基础知识的积淀,丰富学生的文化底蕴和语言积累,提高学生的阅读能力、扩大阅读量,增强环保意识,提高学生搜集信息、处理信息和口语交际的能力,提高观察、想象和表达能力。1二、教学重点引导学生在阅读课文时注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情,紧紧抓住情感教育的内容,充分利用教材,引导学生自主阅读,在阅读实践中,积极思考、探究,提高感悟理解能力是本单元教学的重点。三、课时安排精读课文6课时,略读课文1课时,语文百花园3课时25古诗两首教学目标:1、引导学生朗读、背诵课文,理解诗句的意思,想象诗句的画面,体会诗歌所描绘的意境。2、本课要求会认的字有径、踪、孤、翁、宿、暮、犬;要求会写的字有:径、踪、翁、钓、寒、宿、贫、柴、闻、犬、归。教学重点:指导学生朗读、背诵课文,想象诗句所描绘的画面,是本课教学的重点。课时安排:2课时第一课时江雪预****目标:1、扫清文字障碍,感知诗歌大意。2、理解诗句意思,体会感情。3、正确、流利朗读古诗文《江雪》。预****提纲:1、古诗两首中的两首古诗分别是,2、其中《江雪》是代写的。3、从文中的插图你可以看到什么景象?你又想到了什么?你能用诗中词语来说吗?4、你喜欢图上的什么?《江雪》是什么意思?学****过程:一、检查预****情况:1、分组讨论、交流,你明白了什么?2、这首诗写了什么?。二、学****古诗:1、介绍作者(展示已收集的资料)。2、《江雪》的意思是什么?3、自读古诗,划分节奏。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。4、按划分节奏,齐读。5、以小组为单位自学古诗的意思。三、交流展示自学情况。1、你在自学时遇到什么困难?2、针对提出问题进行解决。3、小组内讲诗意。4、思考:诗的前两句写了哪些内容?后两句写了哪些内容?5、朗读并背诵古诗。四、检测反馈:1、给多音字注音并组词()没()2、默写《江雪》。,。,。3、从诗中你体会到了什么?五、布置作业1、抄写要求会写的字。2、把自己喜欢的诗句抄写在《我的采集本》上。课后反思第二课时逢雪宿芙蓉山主人预****目标:1、掌握本课生词。2、养成动脑、动口、动手的读书****惯,理解诗句和部分字词的意思。3、有感情地朗读古诗,背诵并默写古诗。预****提纲:1、《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是代。2、从文中的插图你可以看到什么景象?你又想到了什么?你喜欢图中的哪一个景象?诗中能找到相应的词句吗?3、逢、宿是什么意思?学****过程:一、检查预****情况:1、分组讨论、交流,你明白了什么?2、朗读古诗,比一比谁读的快。二、学****古诗:1、自主学****与探究。(1)理解题目的含义。(2)分组自学并讨论,分析诗意。(3)小组内讲诗意,老师点拨。2、讨论:从文中的插图你可以看到什么景象?你又想到了什么?3、朗读古诗,体会感情。(1)小组讨论交流并划分诗的节拍。(2)反馈画节拍的情况。(3)按节拍读古诗,体会感情。日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。三、交流展示自学情况。1、你在自学时遇到什么困难?2、针对提出问题进行解决。3、小组内讲诗意。4、思考:诗的前两句写了哪些内容?后两句写了哪些内容?5、朗读并背诵古诗。四、检测反馈:1、给多音字注音并组词()宿()2、lǎowēngzhùsùpínhángūdúguīláimùsè()()()()()()3、默写《逢雪宿芙蓉山主人》。,。,。五、布置作业1、把这两首古诗背给家里人听。2、每人再收集两首古诗,准备在全班进行一次古诗朗诵会。课后反思26父亲、树林和鸟教学目标1、指导学生读懂课文,了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。2、引导学生在阅读课文时,注意理解重点句子的意思,体会句子所表