校本研修与国培计划.doc

校本研修与国培计划.doc:..国培计划一一校本研修的推广与发展校本研修为国培送教奠定了坚实基础,国培送教又推广深化了校本研修。因此我先对城关小学的校本研修作以简要介绍。一、 城关小学校本研修简述城关小学的跳绳研修项目历时16载,已逐步发展成为学校的品牌。因此,做好校本研修要有足够的勇气、坚强的意志,树立终身学****的理念,让研修紧跟教育发展的趋势。我校的校本研修内涵非常丰富,今天选择与国培送教密切相关的内容。从2013年起,我校各教研组全面推开了不同课型教学流程的研究和实践,构建各学科主要课型基本教学模式。语文组以精读课为突破口构建了“三步五环”教学模式。数学组构建了“导、交、悟、用、结”五环教学模式,英语组选择了词汇句型课,构建了“3S”情境教学模式。为了给校本研修注入活力,我校先后与友好学校一一宝鸡陇县西关小学开展了七次交流学****活动;邀请“傅雅丽小语工作室”、“付亚慧数学工作坊”来我校举行送教研讨活动。同时积极选派教师参加各级各类培训,鼓励教师中报各级课题研究和校本研修项目,学校为教师学****提供全方位支持,让全体教师参与到校本研修中。二、 不断调整角色,努力做好团队建设一是加强学校教研团队建设。我校三位校长分别主抓三个教研组,形成骨干教师帮助指导青年教师成长的良好氛围。每期一开学推门听课、新教师汇报课就启动了,学校领导深入教研组开展听评课活动。本期9月5日,英语组就安排了不同课型的公开课。9月29日、30日,英语组再次上全员上阶段汇报课,邀请马铜英、陈亚平老师听课指导,10月16日,我校举行了2017-2018学年“青蓝工程”启动仪式,10月18、19日,新任教师上第二轮汇报课,12月初将进行第三轮汇报课。二是做好培训者项目团队建设。因为领导的信任,我担任培训者项目团队小学英语组组长,三个月我们同甘共苦,携手共进。在跟岗学****阶段我们团队连续四天利用休息时间,共同指导岳文娇老师和陕建科大附小名师同课异构,返岗环节交流演****如何更好的上课和讲座。小组成员不仅自己积极承担任务,还主动帮助队友完成任务。我们8人从开始几乎对培训者角色的一无所知到集体精心制定一份培训方案,从接受任务时的一头雾水到理清思路,合理分解任务,精心安排组织每一次活动,到现在圆满完成任务,实践证明我们是一支高效的团队。三做好送教团队建设。首先组建班委,班长是我,三个小组六个组长性格互补搭配,学****委员陈亚平和教研员马铜英老师认真研究,按年龄、性别和区域为学员分组,大家按计划各司其职又相互配合,按照培训计划和活动安排认真组织每一次活动,对学员的需求及时提供最大限度的帮助,各位学员认真学****积极参与各种活动,教研员马铜英老师全力协助、精彩点评、简要总结,为每一次送教活动画龙点睛。三、培训是最好的福利,专家指导让我们拨云见日在西安集中培训学到了许多前沿的专业化、精细化的理念和知识。初步制定送教计划时,得到了碑林区小学英语教研员赵琦老师的指导,她解答了我们在《小学英语教学模式研究及案例解读》研究中的困惑,分享给我们郝建平老师的讲座《小学英语会话课阅读教学模式实践研究》,(郝建平,中国教育学会外语教学专业委员会副秘书长;人民教育出版社外语分社副社长,副编审。)还有四节全国赛教课例作为理论讲座的支撑,为我们的课题研究和培训提供了重要的帮