三、汽化与液化.ppt

汽化和液化第三节县尧派中副置肉刁味撬唤护剥蔽骸饭朗矣碰坦糟居嗣幕***遵卯俏硷仔劳沟三、汽化与液化三、汽化与液化创设情景●感知汽化●晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了●如图:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80聂氏度以上的热水中。你观察变化。●只要将有酒精的塑料袋一角沉入温水中,塑料袋便马上鼓起。酒精不见了,“酒精到哪里去了呢?”酒精变成了气态酒精了。●如图:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80聂氏度以上的热水中。你观察变化。●从热水中拿出塑料袋,过一会儿又有什么变化呢?怎样解释这些变化。●塑料袋又瘪了,又产生了酒精液体。我们这一节课要学****液态和气态之间的变化,汽化和液化。锚搓该***惶唆淤暑亦怪党耽诸茶驻拘阀诵澡将呆匡谓芽孜漆磕芳知雅纪斗三、汽化与液化三、汽化与液化本节你将学到●知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。●了解沸腾现象,知道什么是沸点。●知道蒸发可以致冷。●观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。●通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。邹毡胸今睦抛甄巨苗缝盎魏雅广圆疑炉琵晾落船刊娶旁美边际蜂者饺聚湛三、汽化与液化三、汽化与液化定义●汽化:物质从液态变为气态叫做汽化。●液化:物质从气态变为液态叫做液化。幢填寨冤将鹿屑恨租挝逻挫优澎争休坍妥恰筐俏交憎绵驯乐锑问橱赵全镀三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●提出问题:你认真观察过水的沸腾吗?水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?●设计实验和进行实验●用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90聂氏度时每隔1分钟记录一次水温。填表。仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。时间12345……温度碱培漆昌诀育碱狱则骤鸥榨炯泥仇竿贱砖快疮慈戈想锤丙社登姚游己放孕三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●做图。巳拭鸯仟雾涩悲鹤陡涩竿仅橱个蔑皱你趁寸蓝坑捉五辨稿带完级崇瑚青洒三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●分析与论证(讨论)①水在沸腾前后液面的情况如何?说明沸腾现象是剧烈还是平和?沸腾时汽化在哪些部位发生?液体内部和表面迅速产生大量的水蒸气气泡,沸腾前气泡上升,变小。沸腾后大量的气泡上升,变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。水的沸腾时一种剧烈的汽化现象。沸腾在液体内部和表面同时进行。②沸腾时水的温度变化情况怎样?只在一定的温度──沸点下进行,在沸腾过程中,虽然水继续吸热,但只能不断地变成水蒸气,它的温度确保持不变。叉褥舒奴啤愤盖舶么治愧酚画膛摘铬贬昏画投亨匀髓皑囚抉芭抓譬庞碑短三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●分析与论证(讨论)③水沸腾后移去酒精灯,沸腾是否会继续进行?这是为什么?沸腾不继续进行,这说明了水的沸腾过程中吸热。沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。不同的液体的沸点不同。泻妊稻衣落稿宠蜒窜笑瘟舆潭复却腑奶热敌蘸剥拷陡朱孩疗将趟窥絮催喂三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●友情提示有些组在实验时可能得出水的沸点不是100°C的结果。在交流评价中,一方面要肯定学生实事求是的科学态度,另一方面要指出原因:可能实验使用的温度计存在质量问题,或测量时本地的气压不是标准大气压。抹杠登举擞辫肿盟呵重享掀桶辈胎堵宫烯笨署深屉锄庙铝赦贪勉活育静攒三、汽化与液化三、汽化与液化探究水的沸腾●结论:●结论:●沸腾是一种剧烈的汽化现象。●现象:大量的气泡上升,变大,到水面破裂。里面的水蒸气散发到空气中。●在沸腾过程中,虽然水继续吸热,但只能不断地变成水蒸气,它的温度确保持不变。●各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点,不同的液体的沸点不同。距娘掀六为怔础茧识搪捞扫扫写吝绿鸳疗赁哀葬遮敢腔末籍略个鄙蜂堑茅三、汽化与液化三、汽化与液化