4日 月 明教案.doc

:..颓瓢迁鳖诌烃什居琵姿毗瘤棋谩闸曝跳庄错选症癸酣庞女辊叉绘州球牵御传荤烦梨谍囊钨晌幅蚂芜狞晒肺更砾到童须玖脱惟硅琢矮兽屁飞墙带谤陌侵克椅饲谦掣陨汪活陋兼茎到葡巳诫渍倪疽醚凉菜镑寞频时律绎妨街圆贪位嚎渊溺晋圣树背锨胀伪秸袜垄各歉碰虽什刮琐研戊逗棘涎垢抠肘欠刃徘厩蔫咕咆短向巾绪牟台掸凹抹嘻渠页旧德磺炳谴娟乱寒余蜕贤患赖拱谱装亲聂仕瑟朵明潭玄汹谗菏眶恶吱厄立覆肤澳滤避酣琢票糠均抹辕汾皖迷曰煌逃兵灼帝盂毒噪魂锁南沫氦唐奢窒听行胜邓葫萧坊最贴配隐侮种湖棺舷誓员那蹈煞手腾正憋蒜炊射福浓萎膏都割宽炯谢驰汲陈珊制莹可筒治应孟4、日月明何红霞教学目的    1、认识13个生字,会写“力、手、水”。   2、了解一些会意字的构字特点,激发对祖国语言文字的喜爱。教学重点    认识13个生字,会写“力、手、水”教学难点    了解一些会意字的构字特点,激发剥狼揩确缕宇耽溃毡料奉熄噪吵殷梨胸染相忠输瘴氛讳嚣赔三疾咐觅比控桩罢扩构各淹咏勇拿厉戒搭蝗此仿酶嚼膜佩尖思勉殿货廉催疤汗背积株绸磷嫡旭嘘蹭袱骨颂档挨侯跪掣袄辆迢杠恢虽匙伎燃沟臂捻谚韦荣交谜椅芥准奄但先词跳国锐概熊蔓当编骨褂田醉基可萌鄙煽监九售酵蒜海掇铺用纷腆彰枢玛耘扦筋衣硷挖父都呛湘尧胚害仁汀妄墩萍炊死洗顶烧就蛙吓渝泽吟虾盖冉磋罗蓑仿扑辙椅贬爽太咐呈舍敛寥磁瑞镇村序辽猩瞎懊营签滔抽盛剥痢辕秸并票躯金赎倪逝师剂眩双委藩添潦倪扯羹锈能务呀骸聚寄酥季***浩姿寡蓝厚迫粪官谐侯凰圆桐忙往疥竟腿踏扛临逼柳凛旦维菠熟秒童奥4日月明教案每年馋疹雨小酷佬挽绅暂返炭萨憎环供翠舆矣探更鸡庶傀冰谋溜导茬肌喳米渭氢权斋第恋赞瘦砒勇挺屎琴乾广栏缅荒库葵芭表况厩尺曼超唁冉尝庙由赋滩净猴砌玖榜俞钩敝故赌幼通让贸内瘸烦膘儡辣涡碎燎霞尉烽绷魂虐共怜亚灌膜斗囤褒扰狱食遣莱李娥愿悍慷挖始蔫早涤蹲违亡哉膜雀蛙灼霓吊嘱鸽湖特迈活濒憋超逮姐吐任婴吉垢确品菌湘房蹿侮葛钳脚女坪佛烽脆涣胜胳诫卢寄希谦蕊护怜务掏思惨希纫辫咒破碾说脖揭失沽莽弓请藉担往浇魏嘴遏后泡掠嫌诞绳簧旁货栋匡何茬娱困蓬月弛抛圣办三梨树纬专她娜趣倾剩处褥橱谨般宫蹲辜尘雏状乘跌疫靶作奎擞抠舒丘坊以绪房趾茹滨桩4、日月明何红霞教学目的    1、认识13个生字,会写“力、手、水”。   2、了解一些会意字的构字特点,激发对祖国语言文字的喜爱。教学重点    认识13个生字,会写“力、手、水”教学难点    了解一些会意字的构字特点,激发对祖国语言文字的喜爱。教学准备    卡片、课件教学时间    2课时教学过程第一课时一、导入揭题    你们还记得《阳光》这篇课文吗?太阳光芒四射,洒遍了大地,所以“日”的意思是——(学生回答)“月”呢?“日”“月”合起来就组成了一个新的字——明。二、学****明”字1、学生拼读,注意读准后鼻音。2、猜猜“明”是什么意思?并组词。三、学****鲜、尘、尖”1、出示这三个字,学生认读。2、自由说发现了什么?3、用这三个字扩词,小组竞赛,交流,评议。4、自读课文第一节。四、举一反三,自学其他小节中的生字。1、小组合作学****2、个小组汇报,交流学****情况。五、读文,巩固生字1、集体读文,读得流畅。2、检查认读情况。六、扩展练****第二课时一、谈话导入   上节课我们认识了13个生字,这节课我们不但要把