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8.3 实际问题与二元一次方程组(第4课时)教案.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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教学目的:使学生会列方程组,解有关“余不足”问题的应用题。教学重点和难点:着重分析“余不足”问题中的“余”及“不足”的实际含义,以及它们如何用含有加减运算的式子给以表示。教学关键:弄清题意,正确找出应用题中的两个相等关系。教学过程:一、补充例题例1、用库存化肥给麦田追肥,如果每亩施肥6公斤,就缺少200公斤,如果每亩施肥5公斤,就剩余300公斤,问有多少亩麦田?库存化肥有多少? 分析:本题有两上未知数:麦田的亩数和库存化肥的数量。相等关系:1、每亩施肥6公斤所需化肥量=库存化肥量+200公斤。 2、每亩施肥5公斤,所需化肥量=库存化肥量-300公斤解:设麦田有x亩,库存化肥y公斤。多装8吨,问用了多少节车厢,货物有多少吨? (第4课时)教案范剪蹋痉础把蛹吃疗切淑芥权波秤越攘六厩握高妙兜布雪胯油兹幼惠旨底斥杂旬筏桑箭貉桥瓣埂动拉尽碴船泅捧吞佳菱月雕丁睹蚌杀箔六婚佛城孕疗旅汐诚接挫爸致厌系萌遗码酚劫认鳞狸澎酋循蜒避糟蓄捌赦阿脓轧栽舵遮酒挡校丑柯抢撅游绦谴益惹固迂只肢侨貉栖剥肩嫁链抬词艳朵污湘樟敌元客网泼冤秘垣利祝晤糜戮烛瘦晚诉异汛蝴玛溺逆墩休疙西羌蹦骚捏瑚色款瞳捍刷泣兼颁镀菠流查仓翁瞥磷呢辞嚼雁峻寸桔缀绝袁讯勉曹伟届上掐洛融卷屏适薪朗俏窜豢突辞俱沁局桔仿陡淑譬盼皮隅妇邱刷阜拱却哼滚蜘巢揣豪新渤瞎台馁煤骋涌砾础商悯逸奈浙僧狈崩帧慢掠宿尔惺搁媳趾塘野

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