生物物种的多样性和同种生物的差异性.doc

第7章生物多样性第1节生物物种的多样性第2节同种生物的差异性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,其中遗传多样性将在第六册中阐述,生态系统多样性将在本册的第8章阐述,本章主要以生物物种多样性为线索来阐明生物多样性,保护生物多样性以及在保护生物多样性前提下的生物资源的合理利用。第1节生物物种的多样性先通过两组图片来阐明什么是种,怎样确定生物的种,再通过不同生境、不同地理位置形成众多的物种来阐明生物物种的多样性。第2节同种生物的差异性以学生熟知的人和植物为例来阐明同种生物的差异性,说明地球上的物种是多样的,同一个物种的个体之间也有差异,使学生加深对生物多样性的进一步认识。【教学目标】。。【教学重点和难点】重点:种的概念、物种多样性的概念及其意义、物种的性状及差异。难点:种的确定、物种的性状差异。【知识点分析】(一)序言生物多样性:指地球上所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。:指遗传信息的总和,是种内基因的变化,并反映在生物性状的多样性上。:指地球上现存的多种多样生物,经过漫长进化过程而逐渐形成的。:多种多样的生物适应于不同的自然环境,从而形成了多种多样的生态系统。生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石,保护生物多样性是我们的共同任务。(二),地球上的生物物种超过500万种,其中现存已经确定名称的生物物种约有200多万种,其中动物约有150多万种,植物约有35万多种,微生物约有10多万种,生物物种是多样的。:是指能相互交配,并在交配后能产生有生殖能力后代的生物群体。每一个物种都是地球历史上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失,便无法挽回。:是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。(1)不同自然环境下的物种多样性在地球上,物种最丰富的自然环境是热带雨林、珊瑚礁和热带湖泊。(2)不同地理位置的物种多样性地理隔离是形成新物种的主要条件,而物种的形成与不断分化是物种多样性产生的根本原因。,和谐发展,而且维系了我们人类得以生存的环境,保护生物物种多样性是我们应尽的义务。(三):是指生物体的形态特征或生理特性,是遗传和环境相互作用的结果。有时,性状亦指杂交试验中的相对性状,如豌豆花的红色与白色。:地球上的人虽然都属于一个生物物种,但他们的相貌、指纹、血型等方面是有差异的。(1)人种:是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群,这些特征是在一定的地域内,长期适应自然环境而形成的。根据这些特征,全世界人类可分为欧亚人种、亚美人种和赤道人种,也可分为黄色人种、黑色人种和白色人种。中国人属于亚美人种和黄色人种。但各人种之间能婚配,并能生育有生理能力的后代,因此,各人种在生物学上属一个物种。(2)相貌:相貌的外观特征常见的有肤色、鼻宽、鼻梁、鼻孔长轴、唇厚、颧宽等。(3)指纹:指手指皮肤上的纹路,属于肤纹的一种,指数具有肤纹的50%的遗