钢筋混凝土结构 教学大纲.doc

教学大纲
一、课程简介
二、教学目的
三、教学要求
四、教学方法
五、课程内容和要求
六、本课程和其他课程的关系
七、大纲说明
八、考核
九、推荐教材

一、课程简介:
本课程主要讲授钢筋混凝土的基本概念、基本力学性能、计算的基本原理、基本构件(受弯构件、受压构件、受扭构件、受拉构件等)的承载力计算与构造要求、钢筋混凝土构件的变形与裂缝计算、预应力混凝土结构、钢筋混凝土梁板结构以及单层工业厂房结构、多高层建筑结构。通过钢筋混凝土结构课程的学习,初步获得必须具备的钢筋混凝土结构基本原理、基本概念的知识及基本构件的设计能力,掌握钢筋混凝土梁板结构、楼梯、雨蓬、单层工业厂房结构、多层框架结构设计及施工图绘制。
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二、教学目的:
《钢筋混凝土结构》是建筑工程的主要专业课,由基本构件梁、板、柱(拉、压、弯、剪、扭)和结构设计(预应力、梁板、单厂、框架结构设计)两部份组成。课程的性质是在研究钢筋混凝土结构基本构件受力特点的基础上,解决强度和变形问题,从而进一步解决构件的设计问题,包括结构方案、构件选型、材料选择和构造要求等问题。是集实验、计算、构造、实践为一体的综合性较强的课程。
本课程的目的是要求学生掌握钢筋混凝土基本构件和结构设计的设计计算方法和与施工及工程质量有关的结构基本知识,具有一般工业与民用建筑结构设计的能力,为后续课程学习和毕业设计打好基础。
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三、教学要求:
本门课程的总体教学层次是三年制高职
(一)知识目标
让学生掌握钢筋混凝土基本构件和结构设计的设计计算方法和与施工及工程质量有关的结构基本知识。
(二)能力目标
使学生具备一般工业与民用建筑钢筋混凝土结构(梁板柱、单厂、框架结构)设计的能力,能绘制建筑结构施工图。
(三)德育目标
培养学生细心、能吃苦、持之以恒的开拓能力,培养学生的逻辑性、系统性思维能力。
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四、教学方法:
学生在学习完成建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑力学等课程后,学习本课程。教学主要培养学生利用基本原理解决实际工程的建筑结构设计技能。
1、理论性教学:充分利用学生已掌握的专业课知识,结合工程实际,组织好课堂教学内容,注意知识的连惯性、逻辑性、系统性, 采用图文并茂和启发式的直观性教学方法讲述基本原理,设计方法和设计思路。
2、实践性教学:结合工程实例做好现场教学,增加学生的感性认识,加深对课堂理论的理解。课程设计要结合工程实例,重点培养学生的动手能力,应用所学理论解决工程实际问题的能力。
五、课程内容和要求:
(一)理论教学
第一章绪论
1、教学要求
(1)掌握钢筋混凝土的基本概念、优缺点、课程特点;
(2)了解本课程的内容、任务和学习方法,了解其在国内外应用和发展情况。
2、重点、难点
(1)重点:钢筋混凝土的概念、优缺点,本课程的特点及要解决的问题。
(2)难点:本课程的特点及要解决的问题。
第二章钢筋和混凝土材料的力学性能
1、教学要求
(1)掌握钢筋和混凝土的强度指标及规范取值;
(2)掌握混凝土的变形指标、钢筋和混凝土粘结原理。
2、重点、难点
(1)重点:混凝土的强度——立方强度、等级,轴心抗压、抗拉、弯曲抗压和疲劳