医学免疫学与病原生物学教学大纲.doc

《医学免疫学与病原生物学》教学大纲课程名称:医学免疫学与病原生物学ImmunologyandPathogenicBiology课程编码:10412016学时与学分:54学时/3学分(其中实验学时:10学时)先修课程:《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》适用专业(方向):护理学专业(中医护理方向、国际交流方向)、针灸推拿学专业、中医学(港澳台及外国留学生班)一、课程性质、目的与任务病原生物学是研究病原微生物、人体寄生虫的生物学特性及其与人体相互作用的规律的一门学科;医学免疫学是研究免疫系统的组织结构和生理功能的科学,他们是基础医学与临床医学之间的桥梁。本课程的教学目的在于使学生掌握基本理论、基本知识和基本操作技能,为学****有关临床学科打下基础。二、基本教学内容和学时安排上编医学免疫学(9学时)第一章医学免疫学概论目的要求【掌握】现代免疫的概念和三大功能,非特异性免疫的特点与构成因素。【熟悉】免疫器官的结构和功能。【了解】免疫学发展简史,特异性与非特异性免疫的区别。。。教学方法课堂教学与自学相结合。第二章抗原目的要求【掌握】抗原的概念,完全抗原,半抗原,决定抗原物质的条件,抗原决定簇的概念。【熟悉】抗原的种类及其医学意义(医学上重要的抗原)。【了解】免疫佐剂,抗原的分类。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第三章免疫球蛋白目的要求【掌握】抗体的概念,免疫球蛋白的概念,免疫球蛋白的主要生物学功能,各类Ig的特性和功能,单克隆抗体。【熟悉】Ig的基本结构及分类,水解片段,功能区。【了解】免疫球蛋白的血清型,抗体的人工制备,基因工程抗体。,免疫球蛋白(Ig)的概念。,各类Ig的特性和功能,Ig的基本结构及分类,水解片段,功能区。。教学方法课堂讲授与自学结合。第四章补体系统目的要求【掌握】补体的激活途径区别,补体的生物学作用(溶细胞作用)。【熟悉】补体系统的组成与命名。。,补体激活的调节共性因素。。教学方法课堂讲授与自学结合。第五章细胞因子目的要求【掌握】细胞因子的概念与种类,细胞因子的共性。【熟悉】细胞因子的生物学作用。,细胞因子的共性。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第六章白细胞分化抗原与粘附因子目的要求【掌握】白细胞分化抗原的概念,CD的概念。【熟悉】参与免疫细胞识别与信号转导的CD。,CD的概念。。教学方法课堂讲授与自学结合。第七章主要组织相容性抗原及其编码的基因目的要求【掌握】主要组织相容性抗原的概念与功能,HLA的概念,MHC-I与MHC-II的分布。【熟悉】MHC分子的结构。【了解】MHC的遗传学特点,HLA与疾病。,HLA的概念。,分布,功能。教学方法课堂讲授与自学结合。第八章抗原呈递细胞及抗原呈递作用目的要求【掌握】抗原呈递细胞的概念,分类,树突状细胞的特点,单核-巨噬细胞的特点。【了解】抗原呈递的机制。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第九章淋巴细胞目的要求【掌握】T细胞表面受体(TCR-CD3),T细胞表面抗原,T细胞亚群及其功能,B细胞功能。【熟悉】B细胞受体,T,B细胞的分化发育,T,B细胞协同刺激分子。。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第十章免疫应答-细胞免疫目的要求【掌握】免疫应答的概念,类型,三个阶段,细胞免疫的过程(双识别,活化的双信号),细胞免疫的生物学功效。【熟悉】免疫细胞的增殖,T细胞应答效应及其机制。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第十一章免疫应答-体液免疫目的要求【掌握】TD抗原引起的体液免疫,体液免疫的一般规律和意义,体液免疫的生物学意义。【熟悉】TI抗原引起的体液免疫。,TI抗原的应答。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第十二章超敏反应目的要求【掌握】超敏反应的概念,类型,I,III型超敏反应的发生机制与常见疾病,I型超敏反应的防治原则。【熟悉】变应原的概念,超敏反应与疾病。。。。。教学方法课堂讲授与自学结合。第十三章免疫学在医学中的应用目的要求【掌握】免疫学预防。【