纠正错别字教学设计.doc

纠正错别字教学设计.doc:..纠正错别字(三年级语文活动课)活动目的教育学生认识止确使用汉字的重要性,明白一些产生错别字的原因,养成正确使用汉字的****惯。活动方法1•以小组为单位参赛,答题人人参加,抢答题由每个小组反应最快的回答。。活动过程一、揭示课题同学们,你们喜欢听笑话吗?那先听老师给大家讲个笑话。题目叫《故人与敌人》。星期天一大早,小粗心的爸爸妈妈冇事出了门,留下小粗心看家。中午,他爸爸的朋友来了不见他爸,便约好卜•午三点再來,不一会儿,小粗心的同学豆豆跑来找他说:“小粗心,今天少年宫冇科技活动,咱们去参加,好吗?”小粗心有些犹豫:“不行,我得看家。下午有一个叔叔要来找我爸爸妈妈•”豆豆出点子说:”我们不是刚学完写留言条吗?给你爸爸妈妈留张纸条不就得了。”于是小粗心便留下纸条和豆豆一起去了少年宫。小粗心的爸爸妈妈回家一看纸条,“下午三点有敌人要来。”小粗心的爸爸妈妈紧张得连大气都不敢出,他爸爸连忙给保卫处拨了电话,告诉他们将冇敌人来自己家。下午挂钟刚敲三下,门铃便响了,小粗心的妈妈吓得汗毛根根竖起,爸爸呢,从猫眼儿往外一看,门口站着的是他的老同学,连忙去开门。原来小粗心在纸条上把“故人”写成了“敌人”。这当然只是个笑话,但在生活中也确实存在着这样的笑话,那今天我们就一起来上一堂活动课《纠正错别字》。我们将以小组为单位进行比赛,最后累计积分,一比高下。同学们,对自己冇信心吗?我们先介绍一下各位参赛队。猛虎队雄狮队巨龙队雏鹰队猛虎猛虎,百兽之王,战无不胜,攻无不克。雄狮雄狮,不败之师,胜算在握,惟我必胜。巨龙巨龙,东方神龙,胸有成竹,稳操胜券。雏鹰雏鹰,展翅高飞,比出风格,赛出水平。二、纠正多一笔或少一画的错别字竞赛活动1、我们首先进行第一轮比赛,划出下面词语中写错的字,把正确的写在描号里。每一队10道题口,一人做一道。前一桌做好马上往后传。做对1道得10分,最快的小组另外加5分,第二名加3分。⑴抵抗()(2)令天()(3)白纸()(4)不忍心()(5)环绕()(6)北大荒()(7)形态()(8)猴子( )(9)勇敢()(10)真正()2、 开始竞赛(放录音)。3、 集体订正、评分。4、 刚才同学们所改的错别字都犯了同样的毛病,看出來了吗?板书:多一笔、少一画。【评点:对于形体相似、结构只有细微差别的字,要引导学生注意比较它们的不同点,并注意它们的读咅和字义上的区别。对于笔也繁杂的字,要仔细观察它们的结构,弄清相同点和不同点。】三、纠止咅相同或相近的错别字竞赛活动1、同学们,你们写过错别字吗?你经常会把哪些字写错呢?大家都可能写过错别字。你可别小看这些错别字,它的危害可大了。它可以让你给人留下笑柄,使你面子扫地。它也许还可以给你造成巨大的损失,它甚至还会要人的命呢!我不是在吓唬人,你想,如果医生给病人开药吋写了错别字,病人拿错了药,那后果就不堪设想了,我就看过这样一个小故事:有一个医生给人看病,本来是需耍切除病人的食指,医生一马虎,把〃食指〃写成了〃十指〃。这一下要是十个手指都切掉了,那就不得了了。2、 你们知道为什么会闹这个笑话吗?音相同或相近也会闹笑话。(板书:音相同或相近)3、 那接下来我们进行第二轮比赛:划出卜•面句了中用错的字,把止确的字写在括