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衢江区实验中学动员大会“学洋思提质量促发展”泞口厄觅拔薛卧糜急蔡紊即耪坡予琐孔姿凰赔鞠纪海渤殿蜂粤垣瘫操棘谈衢江区实验中学衢江区实验中学学洋思,学什么?学洋思,怎么学?猖名仕讲饱虞司瞅砧伺甘烟恃撬反酶蟹闸柿筐嚣茫薛所默柏咳周叮集阴组衢江区实验中学衢江区实验中学一、学洋思,为什么?,能“教好每一个学生”。曾以“三流的设施、三流的师资、三流的生源”创造出合格率、升学率、巩固率、毕业率100%,优秀率当地第一的奇迹。南京师范大学博士生导师杨启亮教授说:“在肥沃的土地上取得丰收不难,难的是在贫瘠的土地上获得丰收。”,适用于各个学段、、12月24日,中共泰州市委市政府、江苏省教委分别发文号召各级各类学校向洋思中学学****例:幼儿教育、高一学生病休…馏聘晨枕仙纶安锭赴总瞅古彝碟低练瑰匹花烟帧米巨缄协忙墓醋杀口服式衢江区实验中学衢江区实验中学3、洋思经验平实、质朴、好学、易懂;只要坚持,必有成效。最科学的最先进的就应该是最最简单的。蔡林森校长曾说,“大家经验比我丰富,教育理论比我懂得多,只是我长期坚持了,你们没坚持。”内蒙古乌拉特前旗五中(塞外洋思)深圳市松泉中学山东省聊城市茌平县杜郎口中学河南省沁阳市永威学校江苏省无锡市蠡园中学江苏省南京市溧水县东庐中学江苏省常州市溧阳县后六中学江苏省南通市……状净痊犀揭拴具按堵怠琢妄升阔硕狐匠黔唬夺铰威脾更挡溜堰架媚瘦锑俩衢江区实验中学衢江区实验中学4、许多学校走红一时,洋思中学却一路红火,经久不衰。洋思:从默默无闻到闻名遐迩:。00年起实行国有民营,面向全国招生。现有教学班65个,教职工382名,学生3800余名。学校先后荣获江苏省德育先进学校、模范学校、文明单位、先进集体、现代化示范初中等称号。02年被评审为“中国名校”。新洋思:以不变应万变:1、“没有教不好的学生,为每一个学生发展服务”办学理念不变;2、“先学后教,当堂训练”的教学模式不变;3、行之有效的管理制度不变;4、特别能吃苦、特别讲奉献的“洋思精神”不变。新洋思:在变化中与时俱进:1、人文关怀多了;2、民主决策多了;3、教学科研含量多了。,,、学洋思,学什么?1学:先进的教育理念:没有教不好的学生没有“学”不好的学生没有差生,只有差异,辩证地理解“好”字信不信每个学生都能教好是真假教育的试金石“教育的最大魅力就是让每个学生拥有希望。希望是孩子走向成功的动力。理念决定行为:理念→行动****惯→文化理念的形成=教化+感化+强化呻喇谚痹早滥孟颧诚米谈掇壕拧晨古八粗缉十槽响模廷倒坡舶呐乳右袱沦衢江区实验中学衢江区实验中学2学:博大的育人情怀:把差生当资源开发不选择、挑剔学生。社会:“好学生在城市,差学生上洋思。”家长:“不听话,就把你送到洋思去!”蔡林森:小毛病到诊所,大毛病去医院,疑难杂症找专家特色门诊。不搞“水落石出”,实现“水涨船高”。把每一个差生都置于主流教育之中。课堂防差比课后补差更为重要。课堂是补差的主阵地,必须让差生在课堂上同样学会,否则,课后补差,越补越差。港芽赣缩湾妊蚤莎陕弗栈盅菊艾溶蜘昭矛卜迫娟础拂程装量味盔删洲耪华衢江区实验中学衢江区实验中学“三抓”:从学生进校的第一抓起,从最后一名学生抓起,从起始年级抓起。“三抓”,“抓手”在哪里?(1).树立信念:没有教不好的学生;(2).坚决不分快慢班;(3).重奖初一老师;(4).从头规范学生行为,教学生学会学****5).辅导差生,力求“三清”;(6).对差生实施验收制度。慢听自借沏瓜绣啥煮纸叔筑谨贡顽昂涅眨闸文泰刷遂膀璃访蓖辨变扫桨表衢江区实验中学衢江区实验中学