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鼎力推荐第二阶段工作汇报.docx


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11111第二阶段工作汇报按照市教卫党委的统一部署,市教委教研室学****实践科学发展观第二阶段学****实践活动从4月22日开始,具体工作如下:一、抓学****活动领导班子4月30日下午1:30,2611会议室进行专题学****学****胡***同志在第十七届中组委第五次会议上的重要讲话,《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学****实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》等中央一系列重要文件精神,学****中央和市其他领导同志的重要讲话精神。二、抓谈心活动在4月22日—5月6日期间,领导班子成员开展相互谈心活动。一把手找班子每位成员谈心,班子成员相互谈心。在4月27日—29日期间,由专人(党总委员茅维蓝同志、第一党支部书记徐燕平同志和第二党支部书记王联心同志)个别访谈,听取群众对领导班子成员在党性党纪党风方面的意见,每个同志谈话对象不少于5人,在4月30日把群众对班子成员的意见,原汁原味反馈给班子成员。三、抓领导班子民主生活会5月6日下午2:00,在市教研室4301室,举行了主题为“重科学1民主,促内涵发展”领导班子民主生活会。参加此次民主生活会的领导包括:市教卫党委书记李宣海,市教卫党委副秘书长、副巡视员、机关党委书记黄也放,市教卫党委副秘书长谢一龙,市教委监察室主任陈家源,市教卫党委学****实践科学发展观活动第九检查组副组长金伟民,市教卫党委组织干部处副处长朱红梅。市教研室参加人员主要包括领导班子成员:主任徐淀芳,书记于兰英,副主任陆伯鸿,副书记叶伟良,主任助理谭轶斌;市教研室群众代表纪延霞,茅维蓝,裘腋成,王月芬。民主生活会中于兰英书记简单介绍了市教研室学****实践科学发展观的工作。接着市教研室领导班子成员徐淀芳、于兰英、陆伯鸿和叶伟良相继做了个人的分析检查报告。在各位领导发言中,李宣海书记不断地和发言者进行及时的互动交流。李宣海书记在互动交流中,对领导们把准问题,个人原因分析以及发展方向的思考等不断表示赞同满意,比如对徐淀芳主任发言中提到的“岗位实践提高教研员能力”、“领导榜样示范”、“搭建长三角教研员联动平台”等措施深表赞同。同时,李书记也对教研室的进一步发展提出了一些希望与建议:1、教研室要进一步加强指导力,尤其是分层指导的能力。现在基层存在不明确教材基本要求,用老办法教新教材等现象。建议要加强网络方面的教研力量;用好各种资源,包括资源包,远程教育资源等;要善于在日常的培训和教研过程中要不断发现问题,解决问题;进一步完善对区县和学校指导合作的方式,等。22、进一步探索不断提升教研员素质的机制。比如市教研员的来源问题、选拔机制等。教研员要在业务上不断发展,不仅要投入基层,还要紧跟前沿。教研员一方面要重视“临床研究”,扎根教学实践第一线,解决实际问题,保证研究问题的源头和活力;另一方面,教研室要和高校密切合作,把握学科最前沿,形成教研,科研和基层上下联动机制。3、教研室要创设有利于激发教研员内驱力的激励机制。教研员积极性不高,关键在于领导,主要因为领导关注不够,领导班子要多了解教研员的需要,建议教研室探索和研究分类考核机制。4、教研室要研究一些关键的核心问题。比如此次全国的教育质量监控分析认为上海学生的学业水平很高,非常均衡。但是学生的自信心,兴趣等不容乐观。我们如何在教学中去弥补孩子这些对于今后人生发展很重要的东西?现在的示范性高中,也是千人一面,如何去发展学校的个性?学生的个性?李宣海书记因为有其他工作提前离开,黄也放书记做了最后的总结呈辞。她认为这是一次非常成功的民主生活会,市教研室领导班子在此次学****实践科学发展观的活动中表现非常突出。她认为此次民主生活会准备很充分,领导班子非常认真,让她有“三感”,即很感动,很受感染,很有感想;民主生活会的主题具有“三力”,即有吸引力,有创新力和感染力;教研室新的领导班子具有“三新”的特点,即新气象,新局面,新水平;领导班子的分析检查报告能“三结合”和“三个联系”,即学****与实践相结合,理念与共识相结合,知与行相结合;联系本单3位实际,联系自身实际,联系工作的实际,很有实效。黄也放书记建议市教研室要在学****实践活动第二阶段,通过一些瓶颈问题的解决,进一步思考和提升市教研室的定位问题。市教研室要以育人为本,以课改为抓手,以素质教育为核心,以队伍建设为重点,指导服务并举,体现高质量,高素质的教研员形象。市教研室要寻找抓手,包括抓发展规划纲要,抓教研员指导与服务能力的提升,建设一支高素质的教研员队伍。希望学****实践活动充分体现实效,切实让人民群众得实惠。四、抓领导班子分析检查报告·4月30日下午教研室学****实践活动领导小组就初稿撰写启动进行认真讨论。·5月8日下午领导班子讨论分析检查报告初稿。·5月15日。上午分别召开两个座谈会,听取对修改后的分析检查报告的意见。分析检查报告同时挂在市教研室内网上广泛听取意见。·5月15日下午领

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  • 时间2019-11-21
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