部分初中物理实验基本操作中的 “错”与“对”(1)的论文.doc

部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对”(1)的论文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 摘要:实验是物理教学的基础,是检验物理理论的标准。在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分。实验能化抽象为具体,化枯燥为生动,实验中规范的操作能引导学生观察,并进行思考,对学生掌握知识、培养能力和学****科学方法有重要意义。本文指出了部分初中物理实验基本操作中的错误,并明确了正确的操作方法。关键词:量程零刻线试触串联并联笔者作为一名物理教师,在教学中对学生进行了物理基本操作的指导与训练。现指出较普遍出现的操作错误,并明确正确的操作方法,希望能引起重视并对可能出现的错误及时给予纠正。一、刻度尺的放置出错点:零刻线或整刻线不对齐物体边缘,尺子放斜。正确方法:零刻线或整刻线要对齐物体边缘,尺子放正。二、使用托盘天平出错点:;;;;。正确方法:正确操作要领是“托盘天平称量前,先把游码拨零点,观察天平是否平;不平应把螺母旋;相同纸片放两边,潮、腐药品皿盛放,左放称物右放码,镊子先夹质量大;最后游码来替补,称量完毕作记录,砝码回盒游码零,希望大家要记住”。使用时还应注意:a移动游码时要左手扶住标尺左端,右手用镊子轻轻拨动游码;b。若称取一定质量的固体粉末时,右盘中放入一定质量的砝码,不足用游码补充。质量确定好后,在左盘中放入固体物质,往往在接***衡时加入药品的量难以掌握,这时应用右手握持盛有药品的药匙,用左手掌轻碰右手手腕,使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上放多了药品,取出后不要放回原瓶,要放在指定的容器中。三、量筒的使用出错点:;,有的仰视;。,又用滴管向外吸。正确方法:使用量筒时应根据所需量取的液体体积,选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体,筒平稳;口挨口,免外流;改滴加,至刻度;读数时,视线与液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度,应手持量筒倒出少量于指定容器中,再用滴管滴至刻度处。四、温度计的使用出错点:a温度计的玻璃泡与被测物体脱离或没有充分接触,b温度计的玻璃泡接触容器侧壁,c读数时有的俯视,有的仰视;d从被测物体中拿出来读数。正确方法:在使用时要将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触,读数时视线要与温度计标尺垂直,且将温度计的玻璃泡放在物体中,待液面稳定后读数。五、弹簧测力计的使用出错点:a使用前指针没有与零刻线对齐;b对测力计的拉杆施力倾斜;c挂钩与拉环颠倒使用。正确方法:使用前选用合适量程的弹簧测力计,使用时观察弹簧测力计的指针是否与零刻线对齐,若没有对齐,要进行调整,或记下零点误差,对弹簧测力计的拉杆施力,要沿着螺旋弹簧的中心轴线方向,读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。六、电流表的使用出错点:a使用前指针没有与零刻线对齐;b电流表被短路或并联在被测电路两端;c有的不能依据电路中电流的大小选择合适的量程。d有的将电流表的“+”“-”接线