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旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师(体育与健康二年级教案).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师(体育与健康二年级教案)旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师备课记录表课题室内行为****惯与安全课主备授课二年执教授课蔡华强学科体育课时蔡华强教师班级级课时教师1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。教学2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的****惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。目标3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好****惯。教学了解做早操的好处。重点教学养成良好的做早操的****惯。难点教学方法教学准备课题内容个性化设计开始部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教基本部分学一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。过二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于程学****2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的****惯重点;了解做早操的好处。1难点;养成良好的做早操的****惯。一、小游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课板书设计作业设计课后反思(教学得、失及感悟):2旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师备课记录表课题1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合主备授课二年执教授课蔡华强学科体育课时蔡华强教师班级级课时教师1、通过本次课的学****使学生基本掌握整队的方法和要领。教学2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。目标3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。教学挺胸抬头重点教学腿要伸制直,体要正动作要迅速。难点教学方法教学准备课题内容个性化设计开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:教1、小游戏;“抓人”学2、做二到三节简单徒手操。专项准备活动。过基本部分一、队列队形程立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。二、游戏块块集合规则:31、必须按信号散开,集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。结束部分一、放松;二、小结;三、下课板书设计作业设计课后反思(教学得、失及感悟):4旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师备课记录表课题1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队主备授课二年执教授课蔡华强学科体育课时蔡华强教师班级级课时教师1(通过本次课的学****使学生初步学****规定的徒手操,(第八套广播操)。教学2(培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。目标3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学各节的动作要领及要求。重点教学动作的准确性和优美大方有节奏感。难点教学方法教学准备课题内容个性化设计开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:教1、队列:立正、稍息、集合、解散。学2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。;过基本部分一、第八套广播操(1—3)程节:原地踏步(8×2)第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美5大方有节奏感。一、队列;排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课板书设计作业设计课后反思(教学得、失及感悟):6旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师备课记录表课题1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;主备授课二年执教授课蔡华强学科体育课时蔡华强教师班级级课时教师1、通过这节课的学****使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。教学2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。目标3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学了解做早操的好处。重点教学养成良好的做早操的****惯。难点教学方法教学准备课题内容个性化设计开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:教1、队列:立正、稍息、集合、解散。学2、复****广播操的前三节。3、专项准备活动。过基本部分一、第八套广播操(4-6)程节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。7四、游戏:块块集合规则:1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。结束部分一、放松;二、小结;三、下课板书设计作业设计课后反思(教学得、失及感悟):8旺苍县木门镇中心小学校学科组引领教师备课记录表课题1、基本体操:第八套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;主备授课二年执教授课蔡华强学科体育课时蔡华强教师班级级课时教师4、通过这节课的学****使学生

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  • 时间2019-11-21