重庆市巴南区惠民初级中学校九年级语文下册+邹忌讽齐王纳谏中考题+新人教版.doc

重庆市巴南区惠民初级中学校九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏中考题新人教版重庆市巴南区惠民初级中学校九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏8(解释选文中加点的词语。(2分)诚:间:9(请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)由此观之,王之蔽甚矣。(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。10(请用简洁的语言概括选文的内容。(2分):的确,实在间:,大王所受的蒙蔽太严重了。(2)能够在公共场合指责讽刺寡人,让我听到的,得下等奖赏。,„„此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》(节选)8、解释加着重号的词语。(2分)?臣之妻私臣:___________(?期年之后:___________9、翻译下列语句。(2分)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,((受下赏。_______________________________________________________________10、文段写齐威王的态度只用一个“善”字,而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处,(3分)8、?偏爱?满一年(每题1分,有错别字不得分)9、能在公共场合批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。(2分,意思对即可,关键词语解释错误至少减1分)10、因为写了后者,齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详,略得余味无穷,详得具体生动(3分,意思对即可)。(2004?郫县)(邹忌)于是入朝见威王,„„此所谓战胜于朝廷。1(朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是()A(臣/诚知/不如徐公美B(臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣C(今齐地方/千里,百二十/城D(上书/谏寡人者,受/中赏2(下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是()A(臣诚知不如徐公美B(世之妻私臣此诚危急存亡之秋也不宜偏私,使内外异法也C(朝廷之臣莫不畏王D(时时而间进辍耕之垄上肉食者谋之,又何间焉3(解释下面句中加点的词。?皆以美于徐公以:?群臣吏民能面刺寡人之过者刺:?期年之后期年:?皆朝于齐朝:4(把下面的文言句子翻译成现代汉语。?能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。答:?此所谓战胜于朝廷。答:5(文中说“王曰:‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度,答:6(从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么,这给我们带来了什么启示,请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。1(C2(A3(?认为?指责?满一年?朝见4(?在公共场所批评议论(我的过失),传到我耳朵里的可得下等奖赏。?这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。5(表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)。6(第一问原因是:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳群言。(意思相近即可)第二问是一道开放性试题,能结合自身生活体验谈看法且言之有理。2008黄石市——13题。比较阅读下面两段文言文,完成9【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9(请用“/”给下面的句子断句。(1分)今齐地方千里11(下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)A、(1)时时而间进(2)中间力拉崩倒之声((B、(1)臣诚知不如徐公美(2)此诚危急存亡之秋也((C、(1)皆以美于徐公(2)骈死于槽枥之间((D、(1)使烛邹主鸟而亡之(2)吾欲之南海((12(把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。13(两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。(2分)答案:11(B12(翻译:(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。(2)让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。13(广开言路(纳谏)不杀烛邹借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可)正话反说(以退为进、归谬法,皆可)2008年湖南省娄底市(一)邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,„„此所谓战胜于朝廷。9(对下面语句中加点词语解释不正确