高校教材管理新模式的探讨-.doc

高校教材管理新模式的探讨摘要:近几年随着我国高校大规模的扩招,高等教育事业正处在高速发展的阶段,因此,高校教材管理工作必须通过全面的改革并建立全新的模式,以适应教学改革的进程和图书出版市场的新形势。关键词:高校;教材管理;新模式;分析 Abstract:inrecentyearsasChina'suniversitiesmassivestudentenrollment,thehighereducationcareerisinthehighspeedofdevelopmentstage,therefore,prehensivereformandestablishnewmode,inordertoadapttotheteachingreformofthecourseandbookpublishingmarketofnewsituation. Keywords:university;Teachingmaterialmanagement;Thenewmodel;analysis 中图分类号:C43文献标识码:A文章编号: 教材管理与教材建设有着密切的关系,教材管理是在教材建设过程中,根据教材建设的任务、特点及其规律进行管理的一门应用学科,是教育科学与管理科学的具体运用。做好教材管理工作,提高教育教学质量,有利于新时期的教材管理模式。一、高校教材管理的现状分析 1、教材的征订发放仍是计划经济管理。统一订购,统一发放,人手一册,不允许不买。这种模式不可谓不好,但只适用于无偿分配或者教材的价值与价格背离不大的时代,否则就有强买强卖之嫌,加重了学生经济负担。 2、学生缺少选择教材的自主权。高校教材绝大部分是由任课老师一人指定的,且无论该教材是否适用,价格是否合理,是否是本学科中的优秀教材,学生只能作为被动的接受者购买使用,否则考试难以及格。新思潮提倡的是反思和批判精神,它要求真正站在学生的角度来思考教材的使用,唤起学生对所用教材的热情。 3、教材库存积压严重,耗费较大,不讲效益。每年高校教材的采购量相当大,但教材使用的周期却在不断减少。原来一次订购的教材可以使用三、五年,而现在有的教材只能使用一年,增加了教材征订的难度和库存量,耗费较大。 4、学校教材科自己管理。这种方式是历史的、传统的,其特点一是教材科工作人员都为学校编制人员;二是教材管理的所有费用都由学校负担。三是教材的折扣全部或者部分返还给学生。这种管理模式是学校教学管理职能之一,其管理费用应由国家负担和已含在学生的学费中,不应再使用学生的教材款。因为高校属于国家公益性事业单位,由国家财政拨款且学生还要交高额的学费,不应再加重学生的负担。 5、引进社会图书公司经营管理教材。这种方式同学校自己组建图书公司大同小异,只是完全社会化,有利于引入竞争机制,降低成本,学校不需要任何费用支出。但会出现管理不到位或不易管理,以及到书不及时等缺陷。二、高校教材管理的新思考 1、以人为本,维护广大学生的最根本利益。以人为本在高校体现在要以学生的利益为终极目的和归宿。学生是学校的主人,在新的历史条件下,要求高校行政管理者树立维护学生根本利益的以人为本的理念,具体体现在教材管理上,就是要维护学生的利益,认真使用学生的教材款,努力降低成本,增加其透明度,使其成为阳光下的数字。在维护学生的利益,减轻学生负担方面的确需要各高校认真反思,