永胜县永北镇中学远程教育工作回顾.doc

永胜县永北镇中学远程教育工作回顾农村中小学现代远程教育是基于网络平台的教育,信息化教学是其主要特征之一。为使我校教师了解现代远程教育的目的和意义,充分认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用,使教师基本具备使用系统和运用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和运用信息的基本技能,提高我校的教育教学水平,更加充分调动教师开展多媒体教学活动的积极性和主动性,开发教师的内在潜力,激励教师和学生有效运用远程教育资源,我校在以下方面多了大量的卓有成效的工作。一、加强硬件建设我校现有内网服务器1台,现代远程教育设备(模式三)1套,微机室1个,多媒体教室2个,电脑44多台,各类打印机6台。2008年,我们建成了校园局域网,使学校服务器通过3台交换机和60个端口对接,在一定范围内实现了资源共享。校园网以光纤与宽带连接,建成一个百兆因特网主干,覆盖了全校各办公室及多媒体教室、计算机网络机房。为了便于教师经验交流资源共享,我们建成了校内公共网(网址:),我校已初步完成了网络基础设施的建设,搭建起了稳定、高效、安全的应用系统平台。能能使远教育IP得到最大程度的利用。安装了中教育星新课标资源库(网:8001)和中教育星网络备课系统(网址::8020)。2008年9月,我校开始建立了自己的网站(.com/),在全国各地登陆互连网都可以打开我校的网页、共享我校的资源。各种设备建设的完备完善,为我校教师运用远程教育资源进行现代化教学,提升个人素质打下了良好的基础,为我校的强势发展提供了优越的条件。二、强化制度管理(一)、加强领导,成立远程教育工作领导小组组长:李润禄(校长)成员:曹品文(副校长)芮茂桐(副校长)罗红(副校长)关学庆(教务主任)高文清(电教组长)张能虎(电教老师)聂芸(计算机教师)吴汝湘(计算机教师)叶智梅(计算机教师)(二)、精心安排,专人管理为了加强远程教育管理,我校设立计算机信息中心,并选派3名教师专职负责远程教育设备的维护和资源管理。管理人员每天收集、整理教育资源,组织定期观看节目,及时做好教育资源的推介工作,以促进教育资源的有效利用。计算机信息中心在学期之初,制订了利用远程教育资源上课的制度,有效利用教育资源服务于课堂教学。(三)、建立健全制度,完善档案管理远程教育管理工作庞杂,涉及人员众多,为了保证远程教育工作能有序进行,我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法,建立健全各项管理制度,制定了《永北镇中学远程教育设备登记制度》、《永北镇中学远程教育管理规则》、《永北镇中学远程教育管理员职责》、《永北镇中学光盘借用制度》、《永北镇中学光盘播放制度》、《永北镇中学安全用电制度》、《永北镇中学多媒体教室使用制度》等制度,完备的使用制度,确保了远程教育设备的有效利用。三、加强人员培训,促进远程教育资源的合理利用为提高专业管理人员管理水平,我校四次对信息技术管理人员进行培训:2006年3月我校派高文清同志参加省教育科学研究院组织的信息技术教师培,2007年12月,我校派高文清同志参加云南省现代远程教育骨干教师培训。2008年1月我校派张虎同志参加丽江市现代远程教育骨干教师培训。同时在基本技能方面,我校要求教师通过校内信息技术培训达到“四会”,即会上网、会电子备课、会网上答疑、会使用和制作课件。根据“教师继续教育工程”培训要求,按照省、市信息技术教育培训规划,充分利