部编本五年级上册《题临安邸》优质课教学设计.docx

部编本五年级上册《题临安邸》优质课教学设计 学****内容简析:《题临安邸》是南宋诗人林升写在临安城一家旅店墙壁上的诗,是一首政治讽喻诗。表现了南宋的统治者们在南逃到临安后,依然穷奢极欲,置国耻家难于不顾而终日沉湎于酒色香风中的种种丑态,也从一个侧面反映了中原沦陷的原因及江南面临的命运。这首诗表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。学****准备:课件,搜集有关南宋的资料,岳飞的《满江红》。学****过程:一、谈话导入,解读诗题。          (大屏幕出示诗题)师:同学们还记得南宋爱国诗人陆游写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗吗?我们一起来吟诵一下吧!生:(吟诵诗)师:在这首诗中南宋的遗民生活怎样?生:他们生活在金兵铁蹄下,急切盼望王师来收复失地,但望眼欲穿,王师就是不见踪影。(大屏幕显示诗)师:是啊!“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,那么“王师”最后来了吗?生:陆游去世前王师还是没有来。师:那“王师”们都干什么去了?今天我们学****另一位南宋爱国诗人林升在旅店的墙壁上的一首诗《题临安邸》。(老师板书诗题)看一看南宋的“王师”究竟干什么去了?看一看,南宋的权贵都干什么去了?还有南宋的皇帝干什么去了?先读诗题。生:(读诗题)。师:你能借助注释用自己的话讲讲诗题吗?生:林升题写在临安旅店墙壁上的诗。师:你讲得很清楚,我们一起来正确地读一读诗题吧!二、初读正音,自学知意师:这究竟是一首怎样的诗呢?请看大屏幕。(出示诗)能正确、流利地读吗?请自由练****一下吧!(生自由练****读诗)谁来读给大家听一听。生:(读诗)。师:(以评代讲)她的“暖”、“醉”、“汴”读得准,我们也能像她那样正确地读一读吗?(生齐读古诗)。师:古诗词最讲究韵律美,对仗工整,节奏分明,我们能读出诗的韵味吗?我们先要知道诗中讲了什么,才能正确断句。同学们用我们学****古诗的方法自己理解一下诗意吗!不懂的地方做上记号。(生自学古诗,师巡视指点学法)师:我们来交流交流吧!生:山外有青山,楼外有高楼,西湖的歌舞,不知何才能罢休,暖洋洋地风把游人吹醉了,他们简直把杭州当作了汴州。师:你能从字面上去理解诗,已经不错了。我们来正确断句吧!试试看读出诗的韵味来吧!(生读诗)师:读出了诗味,但不怎么像林升在吟诗。我们还是来接着看这首诗吧!这里的游人真的就是游山玩水的南宋人民吗?(出示“暖风熏得游人醉”)。三、潜心研读,体验诗情。师:我们来看一段资料:公元1126年,金人攻陷北宋京城汴州,俘虏了徽宋、钦宋两皇帝,中原国土全都被金人所占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偷安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上***无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。结合这段资料,同学们想一想,这里的游人指的是什么人?生1:南宋的达官显贵们。生2:南宋的皇帝。生3:南宋的王师们。我知道王师干什么去了,他们寻欢作乐去了,怪不得“南望王师又一年”啦。师:他们也配称“人”吗?生:这些不顾老百姓死活的权贵们不配做人,师:对!忘了国难,纵情声色,寻欢作乐到什么程度了?生:醉了!师:“醉”什么意思?从“醉”中你读出了什么?生:“醉”在字典中解释为“沉迷其中”,从“醉”中可见他们已经深深地陷入寻欢作乐中,不能自拔。师:“醉”字让我们仿佛看到了坏东西们在干什么?生1:喝酒喝得烂醉如泥。生2:金钱享乐面前是纸醉金迷。生3:他们每天醉生梦死,吃喝玩乐。师:“醉”字让我们仿佛听到什么?生1:划拳声、歌舞声、喧哗声,声声入耳,家里事、国家事、天下事,事事漠不关心。生2:我仿佛听到喝醉了酒的醉话,欢乐时的打闹声。师:一个“醉”字让我们仿佛看到了他们的种种丑态,是啊!它写出了南宋权贵们沉迷于歌舞等玩乐中时间长,深到了不能自拔,程度如醉如迷,把收复失地抛到脑后了。我们来读一读,读出他们的丑态来吧!(生读这一句)师:你能结合自己的亲身经历来谈不错,但请你想一想,你在春风吹拂下你只想睡觉,但你神志还是清醒的。你没有到如醉如迷吧!生:不仅仅是春风,还是当时朝廷从上到下歪风斜气,刚才资料中不是讲了吗,这里的“暖风”还指在社会上***靡之风,比如讨好上司,整天吃喝玩乐,纵情声色等。师:是啊!当时社会上吹起了一股***之风,在这股风的熏陶下,权贵们纵情声色,寻欢作乐、昏昏度日。请看“熏”字,我们给“熏”换个词。生:吹师:比较一下“熏”和“吹”哪个词用得好,为什么?生1:“熏”字写出了***靡之风影响了他思想,影响时间长,毒害很深。比如我爷爷是老烟民,抽了四十多年烟,现在他牙齿、手指都熏黑了。生2:“熏”字写出了他们长期沉浸在***靡之风之中,而“吹”只是一吹而过。师:一个“熏”字用得多妙呀!写出了***靡之风,影响他们的时间长。同学们,你眼前仿佛出现了怎样的画面?(想象说话)生1:我仿佛看见们他们